Характеристика насти и митраши в рассказе "кладовая солнца": описание героевмитраша и настя - это родные брат и сестра. митраше 10 лет, а насте 12 лет: " был моложе сестры на два года. ему было всего только десять лет с " настя и митраша являются сиротами. их мать умерла, а отец погиб на войне: " двое детей. их мать умерла от болезни, отец погиб на отечественной " настя и митраша - дети из простой семьи: " даже дети, такие простые, как настя и митраша, понимали их " настя и митраша живут в селе где-то в ярославской области: " одном селе, возле блудова болота, в районе города переславля-" (ярославская область) маленькие настя и митраша сами ведут свое сельское хозяйство. у них есть коровы, коза, овцы, куры и поросенок: " родителей все их крестьянское хозяйство досталось детям: изба пятистенная, корова зорька, телушка дочка, коза дереза, безыменные овцы, куры, золотой петух петя и поросенок " " что-то скоро умненькие и дружные сами всему научились и стали жить " внешность насти и митраши в рассказе "кладовая солнца" автор рассказа называет настю"золотой курочкой" из-за ее золотых волос и веснушек. вот что известно о внешности насти: " была как золотая курочка на высоких ножках. волосы у нее, ни темные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и частые, и тесно им было, и лезли они во все стороны. только носик один был чистенький и глядел " митраша - это мальчик низенького роста. у него, как и у его сестры, есть веснушки: " был коротенький, но плотный, лобастый, затылок " ""мужичок в мешочке", как и настя, был весь в золотых веснушках, а носик его, чистенький тоже, как у сестры, глядел " " его загорелому " характеры насти и митраши настя и митраша - дружные дети: " теперь можем сказать: не было ни одного дома, где бы жили и работали так дружно, как жили наши " настя и митраша - милые дети: " были " настя и митраша - умные дети: " это были умные " настя и митраша - трудолюбивые дети. они участвуют в общественных работах: трудятся в колхозе и в противотанковых рвах (действие рассказа происходит в военное время): " только возможно было, они присоединялись к общественной работе. их носики можно было видеть на колхозных полях, на лугах, на скотном дворе, на собраниях, в противотанковых " настя является осторожной и благоразумной девочкой. в походе она советует митраше идти проверенной тропой, как учил их отец: ", - ответила настя, - мы пойдем вот по этой большой тропе, куда все люди идут. отец нам рассказывал, помнишь, какое это страшное " " благоразумная настя " настя - ласковая девочка. она умеет успокоить мирашу, когда тот сердится: ", заметив, что брат начинает сердиться, вдруг улыбнулась и погладила его по затылку. митраша сразу " маленький митраша - это и сильный мальчик: " был мальчик и " митраша - смелый мальчик. однако из-за своей смелости митраша попадает в беду, когда он идет по незнакомой тропе и чуть не погибает в болоте: " будто хочет смельчака палкой ударить по "
Настоящую читать сложно. она требует отчитателя работы: осмысления, переживания, поиска. а ещёвоображения и фантазии: писателю мы оказывается вособом мире, в котором возможно невозможное, и разгадываем еготайны. однако чем больше внутренней работы проделываетчитатель, тем больше он получает от общения с произведением.настоящая жить полнее и интереснее.более чутко отзываться на прекрасное и безобразное в жизни,строить отношения с другими людьми по гуманным законамжизни, видеть в происходящих событиях более глубокий смысл.поэтому так важно в юности открыть для себя , понять,что чтение – не обязанность, а счастливая возможность, котораяесть у каждого из нас.для многих людей настоящее чтение начинается в школе суроков . на них получаем мы и наслаждение, инаучение. магией слов формирует и правитчеловеческую душу. изложить содержание произведения, помнитьдаты жизни его создателя – всё это, конечно, хорошо, но становитсяникому не нужным, если ты не прочитал самого произведения, непонял, почему оно прекрасно. читать – значит общатьсяс хорошими, серьёзными и интересными книгами, которые могутстать частью твоего сознания и души
