Каким автору удалось показать нравственное превосходство «маленького
человека» над окружающими людьми в произведении Куприна «Гранатовый браслет»?
2.. Почему в заглавие произведения автором вынесен предмет-символ?
3. Как вы думаете, что по Куприну есть настоящая любовь, а что есть любовь по- вашему?
4.Какие средства создания образов использует автор в произведении «Гранатовый браслет»?
5. С любовью скольких пар мы встречаемся в произведении «Гранатовый браслет»? Перечислите их.

👇

Открыть все ответы

Ответ:

fhjanvmendwr

22.06.2022

Это произведение о мальчике, который жил в деревне и учился в начальной школе. После этого ему нужно было поехать в районный центр, чтобы продолжить обучение в средней школе. Ему пришлось жить у маминой знакомой, а жилось достаточно голодно. К нему приезжал человек из деревни и привозил продовольствие, которое его мать покупала на последние деньги. Учился мальчик хорошо, только по французскому была 4. Однажды герой произведения попал в компанию, где играют на деньги в "чику". Он конечно же играл, ведь у мальчика было малокровие, ему нужно было пить больше молока. Герой, начав играть в "чику", при и стал часто выигрывать, за что главари шайки избили его. На следующий день учительница французского узнала об этом, и стала разговаривать с ним, и объяснила, что так делать нельзя. Лидия Михайловна отправила упаковку макарон,которые были для него редкостью. Позднее герой стал ходил к учительнице домой заниматься французским, а в последствии научила играть в другую игру на деньги. За стенкой жил директор школы, и один раз он случайно зашел в квартиру Лидии Михайловны (учительницы) в увидев чему она учила мальчика, уволил ее. А напоследок снова оставила пачку макарон.

4,6(43 оценок)

Ответ:

albina1002

22.06.2022

Эта книжка о мальчике Вовке который жил в после военное время .Вока младшую школу и ради продолжения учебы приехал в другой район ему не хватало денег на еду и поэтому он стал играть с местными на деньги и выигровал и однажды за везение Вовку избили. Учительница по французкому это заметила . И распросила Вовку про эти игры и таким оброзам она узнала еще что Вовке не хватает денег. И ей очень захотелось мальчику и она решила подтянуть французкий мальчика поскольку этот язык Вовку ни как не довался и заодно его покормить. Учительница пригласила Вовку к себе она пыталась его накормить но Вовка был гордым и отказывался и учительнице пришла замечательная идея с играть с Вовкой в одну игру на деньги Вовка согласилась и поскольку ей было жалко Вовку она ему потдовалась .Вовка это скоро заметил и попросил играть ее честно. но в это время зашел директор школы который жил по соседству с учительницей . Застав учительницу с учиником за этой игрой он ее уволил и стех пор Вовка не видел свою учительницу.

4,5(80 оценок)

Это интересно:

Образование-и-коммуникации

28.09.2022

Как разработать сюжет истории и захватить внимание читателя...

Семейная-жизнь

28.05.2020

Как произвести впечатление на маму девушки?...

02.01.2022

Как справиться с угрозой: основные советы и рекомендации...

Компьютеры-и-электроника

23.03.2021