М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
zhenyafedorisch
zhenyafedorisch
24.01.2021 14:53 •  Литература

Задания суммативного оценивания за 2 четверть по предмету «Русская литература»7 класс
( )
Понимание и ответы на вопросы
Задание 1
Вспомните строки из стихотворения А.С Пушкина «Зимний вечер», характеризующие лирического героя. Заполните таблицу, записав к характеристике героя соответствующие строчки из стихотворения.


характеристика героя
строчки из стихотворения
1
На душе поэта свирепствовала буря чувств

2
Лирический герой испытывает чувство тоски и печали

3
Няня Арина Родионовна оставалась верным другом опальному поэту

4
Нежное, заботливое отношение к няне

5
Призыв поэта не покоряться судьбе

[ ]

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.

Наша ветхая лачужка
И печальна и темна.
Что же ты, моя старушка,
Приумолкла у окна?
Или бури завываньем
Ты, мой друг, утомлена,
Или дремлешь под жужжаньем
Своего веретена?

Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.
Спой мне песню, как синица
Тихо за морем жила;
Спой мне песню, как девица
За водой поутру шла.

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя.
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.

Анализ и интерпретация
Задание 2
Прочитайте стихотворение С.Есенина «С добрым утром!»
Выполните ряд заданий.

Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.

Улыбнулись сонные березки,
Растрепали шелковые косы.
Шелестят зеленые сережки,
И горят серебряные росы.

У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
«С добрым утром!»

1.Определите тему и идею стихотворения
Тема
Идея
2. Выпишите эпитеты, олицетворения, метафоры (на каждое выбранное изобразительное средство по 2-3 примера). Какова их роль в создании картины просыпающейся природы?

Изобразительные средства
Примеры
Эпитеты

Олицетворения

Метафоры

Роль изобразительных средств

[ ]
[всего ]
Задание 3
Прочитайте отрывок из рассказа А.Новоселова «Санькин марал». Назовите тему отрывка (озаглавьте отрывок).Выпишите из текста отрывка 2 цитаты, характеризующие Саньку, и напишите к ним комментарий. В комментарии к цитатам укажите, какие черты характера мальчика они раскрывают.

Когда сели на лошадь и поднялись на косогор, оба оглянулись в сторону маральника. Там дружным стадом бродили осторожные звери.
Санька долго молчал, почти до самой деревни. Молчал и отец. Оба думали свои думы. Но когда проехали поскотину, в серых глазках Саньки огоньком блеснула радость.
-- Свой марал у меня.
Отец, разбуженный от дум веселым восклицанием, нагнулся к самому его лицу.
-- Чего ты там?
-- Зверь теперь свой у меня.
-- Сейчас только учуял?
-- А рога-то будут у него?
-- Почему не будут? Вырастут.
-- Я их сам снимать поеду. Тоже, дай вам, так испортите и зверя, и рога. Самому спокойнее.
Алексея забавляла эта недетская серьезность, и он неудержимо улыбался в бороду.
-- Твое дело, хозяйское. Там увидишь потом, как лучше. Насильно тоже не полезем.
Польщенный таким отношением к своим замыслам, Санька с озабоченным лицом обдумывал весь план ухода за маралом.
-- Сена ему на зиму готовить надо. Ничего! Накошу! У дедушки литовка лишняя найдется. Накошу-у! Рога-то во-о какие будут!
Он без умолку болтал, ерзая в широких коленях отца на передней луке, и все расспрашивал:
-- А мои рога ты будешь продавать?
-- Продам, продам.
-- А зачем их покупают, тятя?
-- На лекарство покупают. Китай берет.

Тема отрывка

Цитата
Комментарий
1.

2.

[ ]
Оценка и сравнительный анализ

Задание 4
Напишите отзыв о прочитанном произведении по вашему выбору (У.Блэйк «Тигр», О.Сулейменов «Волчата», Р.Брэдбери «Зеленое утро», А.Новоселов «Санькин марал»). Выскажите свое мнение о прочитанном произведении. Используйте в работе изобразительные-выразительные средства. Объем работы 100-120 слов.
[ ]

Соч люди

👇
Ответ:
stalker2000008
stalker2000008
24.01.2021

Я тоже пишу это кто знает

Объяснение:

Этот соч очень сложна если ты написал мой номер +7 708 484 1396

4,5(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Anonimshik33
Anonimshik33
24.01.2021

Признаками гражданской войны являются втянутость гражданского населения и вызванные этим значительные потери[5].

ведения гражданских войн часто отличаются от традиционных. Наряду с использованием враждующими сторонами регулярных войск большое распространение получает партизанское движение, а также различные стихийные восстания населения и тому подобное. Нередко гражданская война сочетается с борьбой против иностранной интервенции других государств[5].

Гражданские войны с конца Второй мировой войны имели продолжительность в среднем чуть более четырёх лет, что является существенным увеличением с 1,5 лет, средней длительности войн в течение 1900 — 1944 годов. В то время как уровень возникновения новых гражданских войн был относительно постоянен, начиная с середины XIX века, возрастающая продолжительность этих войн привела к возрастанию количества войн, происходящих в каждый данный момент времени. К примеру, не более пяти гражданских войн происходили одновременно в начале XX века, в то время как более 20 одновременных войн случались в мире в конце холодной войны, прежде чем вновь значительно упасть в связи с тем, что конфликты, связанные с противостоянием сверхдержав, пришли к своему концу[6].

Начиная с 1945 года, гражданские войны унесли порядка 25 миллионов жизней и насильственную депортацию[en] миллионов людей. Гражданские войны также стали причиной экономического коллапса стран, увязших в них; Бирма (Мьянма), Уганда и Ангола являются примерами государств, широко рассматривавшихся как имевшие бы процветающее будущее, пока они не вошли в состояние гражданской войны[7].

4,7(36 оценок)
Ответ:
дара23
дара23
24.01.2021

Увы, нечасто встретишь ветерана,

Дожившего до современных смут.

Немалые года, былые раны

Уводят их на самый высший суд.

дороги всех режимов,

Они вершат торжественный парад

По памятной брусчатке на машинах,

А не пешком, как много лет назад,

Когда сжималось время под прицелом,

Когда грозила вражья кабала,

И был приказ, и Родина велела,

И падал пот в морозный день с чела.

Сумеет ли найти в своих анналах

Иной народ такие времена,

Когда на неприятеля вставала

Единым фронтом целая страна?

А тут – живьем, проснувшись спозаранку,

Участник на трамвай идет, спеша,

И не вмещает орденские планки

За модой не угнавшийся пиджак.

Прищурившись от утреннего света

И с палочкой (куда же без нее?)

Идет солдат, держа в руках Победу –

Нетленное наследие свое.

Станислав Гуляев( попробуй этот но немного переделай он с интернета )

4,4(59 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ