М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Alina0989
Alina0989
08.05.2023 22:45 •  Литература

Опишите героя по плану: Любовь Андреевна Раневская
- Имя, Фамилия, Отчество
- где и когда родился, где живет
- кем работает, чем занимается
- семья - отношение к окружающим
- отношение окружающих к герою
- отношение к вишневому саду
- наиболее характерные черты характера (обязательно с примерами).
- ваше отношение к герою, поясните свой ответ.

👇
Ответ:
exampllee1
exampllee1
08.05.2023

1. Любовь Раневская Андреевна

2. Раневская родилась в состоятельной семье. В поместье был хороший дом, огромный вишневый сад, рядом — глубокая река, в двадцати верстах — большой город. Усадьба очень красива, хорошо спланирована. После гибели мужа и сына она переехала в Париж.  

3. Раневская — разорившаяся помещица, она растратила свое состояние. Героиня не умеет экономить, однако не может перестать сорить деньгами. Праздная и легкомысленная Раневская постоянно мечтает, вспоминает о детстве.  

4. У Раневской есть брат — Леонид Гаев, две дочери — родная дочь Аня и приемная дочь Варя. Нежно и бескорыстно относится к окружающим, может отдать последние деньги.  

5. Любовь Андреевна — славный и щедрый человек. Все окружающие её любили и считали одной из самых великолепных женщин.  

6. Для героини Вишнёвый сад является олицетворением её счастья, молодости – всей жизни. Раневская цепляется за и до последнего надеется на чудо.  

7. Госпожа Раневская – глупая, доверчивая женщина. Она влюблена в какого-то негодяя, который использует ее:

"...Ведь он негодяй, только вы одна не знаете этого! Он мелкий негодяй, ничтожество…" (о возлюбленном Раневской)

Любовь Андреевна является отзывчивым, щедрым человеком:  

"...Мамочка такая же, как была, нисколько не изменилась. Если бы ей волю, она бы все раздала..."  

"...Ах, мамочка, дома людям есть нечего, а вы ему отдали золотой..."

Раневская обладает бесхитростным характером:  

"...Хороший она человек. Легкий, простой человек..."

8. Образ Раневской неоднозначен: нельзя сказать, хорошая она или плохая. Героиня, благодаря своей легкомысленности, доброте, щедрости и наивности, оказывается на грани банкротства. На протяжении всей пьесы она страдает от того, что вишневый сад, которому нет равных во всей России, выставлен на торги. Но в то же время она ничего не делает, чтобы уберечь его. Раневская вызывает в читателе противоречивые чувства: с одной стороны, он искренне сочувствует её горю, а с другой – не может понять её неумение и нежелание решиться на какие-то жизненные перемены

4,6(31 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Nastya45t7
Nastya45t7
08.05.2023
План

1.      Вступление

2.      Основная часть

2.1.   Как ведут себя герои в ситуации смертельной опасности? (Встреча с татарами, когда героев берут в плен)

2.2.   Как ведут себя герои, когда с них требуют выкуп?

2.3.   Как ведут себя герои в плену?

2.4.   Как ведут себя герои во время побега?

2.5.   Как сложилась судьба героев?

3.      Заключение.

3.1.   Как воспитать в себе качества, достойные уважения?

 

Почему люди, попадая в одинаковые обстоятельства, ведут себя по-разному? Почему одни вызывают у нас уважение, а другие – презрение?

Над этими вопросами заставляет задуматься рассказ Л.Н.Толстого «Кавказский пленник».

Когда Жилин повстречал татар, он крикнул Костылину: «Неси ружьё!». Но Костылина не оказалось, он сбежал, как последний трус. Тогда Жилин подумал: «Хоть я и один, буду биться до последнего! Не дамся же живой!»

В плену они ведут себя по-разному. Жилин делал кукол, чинил вещи и думал, как сбежать. Костылин спал и ничего не делал.

Жилин сразу письмо писать не стал, чтобы не расстраивать родных, ну а Костылин быстро написал письмо и ждал выкуп.

Жилин пытался найти сбежать, а Костылин опустил руки и ждал, когда их К Жилину жители аула относятся с уважением. Отношение к Жилину гораздо лучше, чем к Костылину, потому что Жилин всем чинил вещи, мастерил кукол, лечил народ, а не лежал и спал.

Характеры у этих героев совершенно разные. Жилин упорный, всегда добивается своего и побеждает, он хотел сбежать – он и сбежал первый, а Костылина выкупили еле живым. Я бы подражала Жилину, так как он смелый, достойный уважения, упорный.

О Костылине мне читать было не очень приятно, он вечно медлил, ленился , а о Жилине мне читать было приятно: он попался в плен ещё раз из- за Костылина, но даже во второй раз он предлагает бежать с ним, не бросает его.

Люди, попадая в одинаковые обстоятельства, ведут себя по-разному потому, что у них разные характеры. Одни вызывают уважение, потому что даже в трудной ситуации не теряют гордость и достоинство.

Нужно с детства приучать себя к достоинству, чтобы в трудной ситуации поступить так же, как Жилин.
4,6(46 оценок)
Ответ:
artik12042003
artik12042003
08.05.2023

Уделяя внимание комической стороне, Тэффи хочет

не только рассмешить, но и показать всю несуразицу

и пустоту того, что персонажи считают жизнью,

обнажить несоответствие между высшим предназначением

человека и бессмысленностью его существования.

Иронизируя над естественными слабостями человека,

Тэффи не унижает его: в её юморе – горькость смеха,

сострадание к человеку и боль за него.

Не стремится Тэффи и к социальным обобщениям,

а сводит все к глупости и ограниченности героини,

которую вполне определенно называет "существом

слабым и бесхарактерным"

В данном случае сравниваются несопоставимые начала:

обыденная вещь и целая жизнь.

Рассказ начинается с рассуждения о том, что

"человек только воображает, что беспредельно властвует

над вещами" . А далее автор рассказывает историю о том,

как купленный героиней "крахмальный дамский воротник

с продернутой в него желтой ленточкой" стал управлять

ее жизнью, пока окончательно не разрушил ее.

Юмористического эффекта в произведении позволяет

достичь такой художественное средство, как деталь.

В данном случае это воротник, художественный образ-

символ соблазна.

Для создания комического эффекта автор использует и

стилистические фигуры.

Например, риторический во Не останавливаться же на полпути?"

и риторические восклицания: "Со студентом болталась!",

Профукала!, Эх, жизнь!.

Рассказ как начинается, так и заканчивается авторским словом.

Риторическое восклицание здесь наполнено множеством

чувств: сожаление, сомнение, упрёк.

Олечка "купила безобразный полосатый диван".

Здесь ирония над мещанством, ограничивающим человека

в интеллектуальном плане.

Диван становится пределом стремлений Олечки.

Это символ примитивности, пошлости и даже глупости главной

героини.

Объяснение:

мини сочинение не вышло писала еще давно  2 часа на него потратила

ОЦЕНИ УДАЧИ В УЧЕБЕ

4,5(99 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ