М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dogs91
dogs91
02.09.2022 04:57 •  Литература

Слезами Вместо пропуска вставь букву, под которой записано пропущенное
сравнение. Предложения из повести, в которых Пропущенные
сравнения пропущены сравнения 1 Она [мать1 с жаром, с страстью, с
вилась над детьми своими. А как лев
По небу, изголуба-тёмному. 1) -
наляганы были
широкие полосы из розового золота; изредка белели Клоками легкие
и прозрачные облака, и самый свежий, обольстительный,
2) -
ветерок едва кольхался по верхушкам травы и
чуть дотрагивался до щёк. Б как будто исполинскою кистью 3В самом
деле, это была картина довольно смелая: запорожец растянулся на
дороге. В подобно осеннему туману 4 Но неизвестно будущее, и стоит
оно пред человеком . поднявшемуся из болот. Гкак степная чайка 5
Он (Остап), правда, младший всех нас, но разум у него. Д как морские
волны 6 Бывали и в других землях товарищи, но таких, не было таки
товарищей. Е как подрубленный дуб Бледен был Андрий: видно
было, как тихо шевелились уста его и как он произносил чье-то имя, не
это не было имя отчизны, или матери, или братьев — это было имя
прекрасной полячки. Ж как в Русской земле 3
подрезанный серпом. 2).
почуявший под сердцем
смертельное железо, повис он головой и повалился на траву, не
сказавши ни одного слова. З как у старого человека и грохнулся он
(Остап).
на землю. И Как хлебный колос 10 Наконец
схватил он [Товкачјего Тараса за ноги и руки, спеленал,
поправил все перевязки. К как молодой
барашек увернул его в воловью кожу, увязал влубки и, прикрепивши
веревками к седлу, помчался вновь с ним в дорогу. А как исполин М
как ребенка Н как полотно ответы запиши в таблицу. только не буквами

👇
Открыть все ответы
Ответ:
ighjkhh
ighjkhh
02.09.2022
Я написала «почти» как-то невольно; думая – понимаю, почему «почти». Да потому что тут еще одного условия не было: равенства. У меня было сверху вниз, а у него снизу вверх. (Не странно ли, что и реально оно так было, фактически.) Он был влюблен – а я нет. Я волновалась, я была растрогана, он даже нравился мне, но я по совести не могу сказать, что была влюблена (как я умею). Спешу оговориться: я думаю, что в настоящей «влюбленности» (не внеатмосферной) есть еще тот плюс, что она вполне возможна невзаимной, просто только тот, кто не любит – ничего не получает, беднее; кто любит – получает много.
4,6(15 оценок)
Ответ:
misharudakov2
misharudakov2
02.09.2022
Тема произведения —В первой и второй строфе Цветаева указывает на цвет — зелёные. Именно такие глаза были у самой Марины Ивановны, поэтому стихотворение отражает в немалой степени чувства автора крестьянские глаза и неизбывная печаль в них. Нет ни одного слова, прямо указывающего на тоску и горечь. Стихотворный размер в произведении не очень чёткий, плавающий. При разном интонировании может получиться четырёхстопный ямб или двустопный пеон.Сокращённая последняя строка каждой строфы словно отчёркивает сказанное, придавая стиху энергичности. Этой же цели служат и многочисленные, столь любимые Цветаевой тире в середине предложений..Художественно-выразительных средств в стихотворении немного, голос лирической героини звучит с нарочитой простотой. Это впечатление усиливается простонародными словами: «баба», «постой», «потупивши», «застилась».
4,7(84 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ