Вопрос № 1 Какие цветы росли в деревянных ящичках у родителей Кая и Герды?
ответ. Розы.
Вопрос № 2. Куда попали Каю осколки дьявольского зеркала?
ответ. В глаз и в сердце.
Вопрос № 3. Узнай, чьи слова: " Что ты хнычешь? У, какая ты сейчас некрасивая. Мне ничуть не больно. Эту розу точит червь. Какие гадкие розы!"
ответ. Кай.
Вопрос № 4. Как старушка заколдовала Герду?
ответ. Она расчесала волосы Герде золотым гребешком, чтобы она забыла Кая.
Вопрос № 5. Кто Герде попасть в замок принца и принцессы? ответ. Ворон и ворона.
Вопрос № 6. Кто напал на Герду в тёмном лесу?
ответ. Разбойники.
Вопрос № 7. Узнай, чей портрет: "Она была ростом с Герду, но сильнее, шире в плечах и гораздо смуглее. Глаза у неё были совсем чёрные, но какие-то печальные".
ответ. Маленькая разбойница.
Вопрос № 8. Кого маленькая разбойница отпустила вместе с Гердой? ответ. Северного оленя.
Вопрос № 9. На чём лапландка написала письмо финке?
ответ. На сушёной треске.
Вопрос № 10. О чём просил олень финку?
ответ.Дать Герде силу двенадцати богатырей.
Вопрос № 11. "Её сила в том, что она невинный милый ребёнок". Кто и о ком это сказал?
ответ. Финка о Герде.
Вопрос № 12. Узнай, о ком эти слова: " Глаза её сияли, как звёзды, но в них не было ни тепла, ни мира".
ответ. Снежная королева.
Вопрос № 13. Какое слово Кай не мог сложить в замке Снежной королевы?
ответ. Вечность.
Вопрос № 14. "Хотела бы я знать, стоишь ли ты того, чтобы за тобой бегали на край света!" Кому принадлежат эти слова?
ответ. Маленькой разбойнице.
Вопрос № 15. Из скольких историй состоит "Снежная королева"?
ответ. Из семи.
ответ:
по-моему мнению, эта книга актуальна и сегодня. с каждым годом день победы становится все более грустным праздником. ведь уходят наши ветераны. мы, юное поколение, мало знаемо подвигах в великой отечественной войне, о ее защитниках и героях. а ведь без памяти о прошлом нет настоящего и нет будущего! я горжусь тем, что живу в городе ростове-на дону, городе воинской славы, городе, в котором жил витя черевичкин и я хочу быть похожим на него. мнению, такие рассказы должны быть в наших учебниках по чтению, чтобы мы помнили о том,как было нелегко во время войны, чтобы ценили дружбу, понимали, что в любом возрасте можно стать героем , и даже в мирное время и война для этого не нужна.прочитав повесть о вите черевичкине, я побывал в парке, названном его именем, а так же увидел памятник этому герою и был в тех местах, которые описаны в этой книге. мнезахотелось продолжить чтение книг на военную тематику. в моём классе я провел презентацию своего рассказа . и все слушали, затаив дыхание, потому что многие (как и я до недавнего времени) вообще не слышали о вите черевичкине. я посоветовал прочитать эту книгу всем моим одноклассникам.я бы посоветовал ее прочитать и взрослым, чтобы еще раз понять, что война – это смерть, это трагедия, это горе. и что ее никогда нельзя допустить! »., читайте книги о великой отечественной войне, узнавайте, гордитесь и помните подвига нашего народа! заключительные страницы повести настолько трагичны,что мне хотелось плакать.друзей вити – эдика и алика убили. рубка (рубен) погиб под сталинградом. я понял, что нужно ценить то, что есть у меня сейчас. я автору этого произведения. мнению, автор постарался донести до читателей, что подвиг детей и наших предков, которые обеспечили нам мирное небо над головой, ни в коем случае нельзя забывать. подвиг вити черевичкина всегда будет служить мне примером! сегодня я учусь у героев этой книги беззаветной преданности и любви к своей родине, смелости, достоинству, мужеству и стойкости. вот почему эта книга стала моей любимой. этой книге я стал посещать кружок «клуб юных патриотов». 14 февраля- день освобождения моего любимого города, своё выступление я посвящаю этой важной дате.в память о детях, погибших в годы великой отечественной войны, я и мои одноклассники выпустили в небо белые шары, к которым были привязаны белые голуби. а моя учительница обещала нам, что обязательно в мае повезёт наш класс на экскурсию в парк имени фрунзе к мемориалу «скорбящая мать», где захоронен витя черевичкин.