Представьте себе , что пеппи длинныйчулок" посетила вашу школу и побывала на уроке . как бы вы ей объяснили , почему необходимо ходить в школу ? напишите об этом в сочинении-миниатюре на тему: "пеппи в гостях на уроке в моей школе".
я бы объяснила так:в школу надо ходить, чтобы быть умным, знать сложные задачи/уравнения, на литературе учитель может рассказать о какой-то допустим книге, и когда станет итересно, можно найти эту книгу и почитать. на уроке пения можно попеть и послушать красивую и весёлую музыку! на уроке русского языка можно узнать интересное о правилах родного языка, и чтобы быть грамотным. и ещё школа для новых друзей!
Пешки Путешественник угощает ребенка сахаром, а его мать говорит сыну: “Возьми барское кушанье”. Путешественник удивлен, почему это барская еда. Крестьянка отвечает, что ей не на что купить сахар, а баре употребляют, потому что не сами деньги достают. Крестьянка уверена, что это слезы рабов. Путешественник увидел, что хозяйский хлеб состоит из трех частей мякины и одной части несеяной муки. Он впервые огляделся и ужаснулся убогой обстановке. С гневом он восклицает: “Жестокосердный помещик! Посмотри на детей крестьян, тебе подвластных! ”, призывает эксплуататоров одуматься.
"Я тебя породил, я тебя и убью. " Не думайте, что все просто. Это высокая психологическая драма Человека, сродни: "быть или не быть".
Повесть "Тарас Бульба" - одно из самых совершенных творений Н. В. Гоголя. Оно стоило писателю огромного труда. В повести Гоголь рассказывает о героической борьбе украинского народа за свое национальное освобождение. Главные события происходят в Запорожской Сечи, в царстве свободы и равенства. Это вольная республика, в которой живут люди широкого размаха души, абсолютно свободные и равные, где воспитываются сильные и мужественные характеры. Для людей такого характера нет ничего выше на свете, чем интересы народа, чем свобода и независимость Отчизны. В повести превосходно раскрывается атмосфера могучего народного движения. Замечателен образ главного героя повести -Тараса Бульбы.
Суровый и непреклонный Тарас Бульба ведет жизнь, полную . невзгод и опасностей. Он не был создан для семейного очага. Его "нежба" -! чистое поле да добрый конь. Увидевшись после долгой разлуки с сыновьями, он назавтра же спешит с ними в Сечь, к казакам. Здесь его подлинная стихия. Гоголь пишет о нем: "Весь он был создан для бранной тревоги и отличался грубой прямотой своего нрава".
Человек огромной воли и недюжинного природного ума, трогательно нежный к товарищам и беспощадный к врагу. Он карает польских магнатов и защищает угнетенных и обездоленных. Это могучий образ, овеянный поэтической легендой, по выражению Гоголя: "точно необыкновенное явление русской силы".
Тарас Бульба - это мудрый и опытный вожак казацкого войска. Его "отличали" "умение двигать войском и сильная ненависть к врагам". Вместе с тем Тарас не противопоставлен окружающей среде. Он любил простую жизнь казаков и ничем не выделялся среди них.
Образ Тараса воплощает в себе удаль и размах народной жизни. Это человек большого накала чувств, страстей, мыслей. В нем нет ничего эгоистического, мелкого, корыстного. Его душа проникнута лишь одним стремлением - к свободе и независимости своего народа. Вот почему с такой ненавистью говорит он о ничтожных душах предателей: "знаю, подло завелось теперь на земле нашей: перенимают черт знает какие бусурманские обычаи; гнушаются языком своим; свой народ продают.
я бы объяснила так:в школу надо ходить, чтобы быть умным, знать сложные задачи/уравнения, на литературе учитель может рассказать о какой-то допустим книге, и когда станет итересно, можно найти эту книгу и почитать. на уроке пения можно попеть и послушать красивую и весёлую музыку! на уроке русского языка можно узнать интересное о правилах родного языка, и чтобы быть грамотным. и ещё школа для новых друзей!