М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tekkenknigin
tekkenknigin
14.06.2022 03:19 •  Литература

Основное направление в литературе 18 века Основные жанры этого направления
Деятели литературы того времени
В чем заключается «Теория трех стилей»
Какое литературное направления появилось в середине 18 век

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Формирование критического мышления предполагает создание базового отношения к себе и миру, подразумевающего вариативную, самостоятельную, осмысленную позицию. Эта позиция значительно повышает надежность образования – потому что оно становится осознанным и рефлексивным и повышает коммуникативный потенциал личности. В чем же специфика образовательной технологии развития критического мышления? Во-первых, учебный процесс строится на научно-обоснованных закономерностях взаимодействия личности и информации. Во-вторых, фазы этой технологии (вызов, осмысление, рефлексия) инструментально обеспечены таким образом, что преподаватель может быть максимально гибким и аутентичным каждой учебной ситуации в каждый момент времени: речь идет о разнообразных визуальных формах и стратегиях работы с текстом, организации дискуссий и процесса реализации проектов. В-третьих, стратегии технологии позволяют все обучение проводить на основе принципов сотрудничества, совместного планирования и осмысленности
4,8(64 оценок)
Ответ:
kotodrotin
kotodrotin
14.06.2022

Дина – персонаж из рассказа «Кавказский пленник», дочь татарина из аула пленного Жилина. Это девчушка лет тринадцати, тоненькая, худенькая с блестящими и «дикими» глазами. Она бегала «как козочка», исправно выполняя отца. По натуре Дина была доброй и отзывчивой девочкой. С тех пор как Жилин оказался у них в­­плену, она успела с ним подружиться и сильно привязалась к нему. За то, что он мастерил для нее глиняных куколок, она носила ему молоко, лепешки, иногда даже кусочки мяса. Снабжая пленных едой, она немало рисковала. Таким образом, эта татарская девочка с черными глазами и светлым, лучистым лицом, отличалась храбростью.

Ради своего друга, пленного офицера, она неоднократно рисковала. В конце рассказа именно она принесла Жилину длинную палку, чтобы он мог выбраться из ямы и бежать. При этом она осознавала, что они больше не увидятся. На прощание Дина принесла ему несколько лепешек и расплакалась. На протяжении всего рассказа просматривается линия дружбы маленькой татарской девушки с русским офицером. Ее решительное и предусмотрительное поведение было продиктовано жалостью к пленному и умением сострадать. Ради друга она совершила такой поступок, за который ее могли наказать, но это ее не остановило.

Характеристика в цитатах

Дина была дочерью Чёрного

лицом на чёрного похожа. Видно, что дочь

Ей было около 13 лет

Прибежала девочка ... лет тринадцати

Толстой описывает её так

тоненькая, худенькая

глаза чёрные, светлые

лицом красивая

Одета в рубаху длинную, синюю, с широкими рукавами и без пояса

На ногах штаны и башмачки

на шее монисто

коса чёрная, и в косе лента, а на ленте привешены бляхи и рубль серебряный

Она познакомилась с Жилиным, когда отец приказал ей принести воды и хлеба

принесла кувшинчик жестяной

Подала воду, сама села на корточки

принесла хлеба пресного на дощечке круглой

Ей понравились куклы, что делал из глины Жилин

Хозяйская дочь Динка увидала куклу

Подбежала Дина, оглянулась, схватила куклу и убежала

Наутро смотрит, на зорьке Дина вышла на порог с куклой куклу уж лоскутками красными убрала и качает, как ребёнка, сама по-своему прибаюкивает

Сделал Жилин другую куклу, ещё лучше, отдал Дине

За эти куклы она стала подкармливать Жилина

Принесла раз Дина кувшинчик, поставила ... сама смеётся, показывает на кувшин

И с тех пор стала она ему каждый день крадучи молока носить

А то делают татары из козьего молока лепёшки сырные и сушат их на крышах, - так она эти лепёшки ему тайком принашивала

А то раз резал хозяин барана, - так она ему кусок баранины принесла в рукаве

Вдруг прямо ему на коленки лепёшка упала, другая, и черешни посыпались

Вынула из рукава две сырные лепёшки, бросила ему

Дина Жилину сбежать

А коли тебе меня жалко, так ты мне палку длинную принеси

Вдруг на голову ему глина посыпалась, глянул кверху - шест длинный в тот край ямы тыкается

Ухватился за шест, велел Дине держать и полез

выбрался кое-как наверх. Дина его тянет ручонками за рубаху изо всех сил, сама смеётся

Ухватилась за него Дина, шарит по нём руками, ищет, куда бы лепёшки ему засунуть. Взял он лепёшки.

Жилин поблагодарил её за

, - говорит, - умница. И погладил её по голове

В ответ Дина заплакала и убежала

Как заплачет Дина, закрылась руками, побежала на гору, как козочка прыгает

4,5(1 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ