Басня – это лиро-эпическое произведение, в котором автор чему-то учит читателя. Чаще всего басня излагается в стихотворной форме, а главными действующими лицами в произведениях этого жанра выступают животные и насекомые. Басня традиционно делится на 2 части. В первой автор передает сюжет произошедшего события, а во второй приходит к некоторому выводу. Этот вывод в литературе называют моралью. Мораль призвана учить и наставлять читателя.
Она учит не верить на слово тем, кто прежде неоднократно обманывал и не держал свое слово. Басня призывает быть осмотрительными и недоверчивыми, чтобы позже не пожинать плоды своего необдуманного прощения Стоит сказать, что И.А.Крылов не просто так выбрал Волка главным героем своего произведения. Как известно, еще в устном народном творчестве волки, а наряду с ними и лисы, считались воплощением хитрости и лжи. Этот образ, как нельзя кстати вписался в сюжет басни и читателю полнее и точнее понять мораль.
Виберіть складносурядне речення, у якому допущено пунктуаційну помилку. а) А у мене хліб м'який холоне і любисток в'яне од досад. б)То снідаю, то обідаю - і погуляти ніколи. в)За горами грім гуркоче, і здригається земля. г)Півкроку вбік - і все це піде прахом.
Виберемо складносурядне речення, у якому допущено пунктуаційну помилку. Для цього розглянемо кожну з запропонованих лустрацій та перевіримо правильність розміщення розділових знаків.
а) А у мене хліб м'який холоне і любисток в'яне од досад.
В цьому реченні присутні дві несполучникові частини: "А у мене хліб м'який холоне" та "любисток в'яне од досад". Розділовий знак кома між цими частинами встановлений вірно, оскільки він відділяє однорідні частини речення.
б)То снідаю, то обідаю - і погуляти ніколи.
У цьому реченні присутні дві сполучникові частини: "То снідаю" та "то обідаю". Між цими частинами потрібно використовувати розділовий знак крапка з комою або дефіс. У даному випадку використано знак "тире", який некоректно розділяє речення.
в)За горами грім гуркоче, і здригається земля.
У цьому реченні присутні дві несполучникові частини: "За горами грім гуркоче" та "здригається земля". Розділовий знак кома між цими частинами встановлений вірно, оскільки він відділяє однорідні частини речення.
г)Півкроку вбік - і все це піде прахом.
У цьому реченні присутні дві несполучникові частини: "Півкроку вбік" та "все це піде прахом". Розділовий знак кома між цими частинами встановлений вірно, оскільки він відділяє однорідні частини речення.
Таким чином, складносурядне речення з правильним розміщенням розділових знаків є варіант відповіді г) "Півкроку вбік - і все це піде прахом".
Ваш запрос заключается в том, чтобы я выступил в роли школьного учителя и помог вам разобраться с заданием по анализу рассказа Чехова "О любви". Данное задание требует выписать 5 предложений из рассказа, содержащих описания характера и внешности персонажей (ОЧП), подчеркнуть ключевые слова в них и составить схемы. Ниже я представлю вам максимально подробный и обстоятельный ответ, чтобы вы могли понять задание.
Перед тем как начать, предлагаю ознакомиться с рассказом "О любви" Чехова. Если вы еще не знакомы с этим произведением, вам следует прочитать рассказ целиком, чтобы понять смысл и контекст употребления предложений.
Итак, нам нужно выписать 5 предложений, содержащих ОЧП из рассказа "О любви". Под ОЧП понимаются описания характера и внешности персонажей. Позвольте мне предоставить вам примеры предложений с подробным обоснованием:
1. "Его лицо было мягкое и выразительное, глаза горели живым блеском" - Это предложение описывает внешность персонажа, говорит о его мягкости и выразительности. Важные слова в предложении: лицо, мягкое, выразительное, глаза, горели, блеск.
2. "Он всегда был самым остроумным в классе, его быстрые и саркастические ответы вызывали смех у товарищей" - В данном предложении описывается характер персонажа, который всегда был остроумным и саркастическим. Важные слова в предложении: остроумным, быстрые, саркастические, ответы, смех.
3. "Ее длинные светлые волосы всегда были уложены в аккуратную прическу, а глаза сверкали добротой и умом" - Это предложение описывает внешность персонажа, говорит о ее аккуратной прическе и глазах, сверкающих добротой и умом. Важные слова в предложении: длинные, светлые, волосы, аккуратную, прическу, глаза, сверкали, добротой, умом.
4. "Он всегда был непоседливым и энергичным, словно вечно находился в движении" - В данном предложении описывается характер персонажа, который всегда непоседлив и энергичен. Важные слова в предложении: непоседливым, энергичным, вечно, движении.
5. "У нее было нежное лицо с глубокими глазами и нежным улыбкой, которую она редко теряла" - Это предложение описывает внешность персонажа, говорит о ее нежном лице, глубоких глазах и улыбке. Важные слова в предложении: нежное, лицо, глубокими, глазами, нежным, улыбкой, редко, теряла.
Теперь, посмотрите на каждое предложение, отметьте ключевые слова, которые описывают внешность и характер персонажей. Затем, можно составить схемы, визуализирующие описание. Например, для первого предложения схема могла бы выглядеть так:
[лицо]
/ \
мягкое выражение
[глаза]
|
горят блеском
Вы можете составить схемы аналогичным образом для каждого предложения.
Надеюсь, я смог помочь вам понять задание и обеспечить максимально подробное объяснение. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их. Желаю вам успехов в выполнении задания!
Басня – это лиро-эпическое произведение, в котором автор чему-то учит читателя. Чаще всего басня излагается в стихотворной форме, а главными действующими лицами в произведениях этого жанра выступают животные и насекомые. Басня традиционно делится на 2 части. В первой автор передает сюжет произошедшего события, а во второй приходит к некоторому выводу. Этот вывод в литературе называют моралью. Мораль призвана учить и наставлять читателя.
Она учит не верить на слово тем, кто прежде неоднократно обманывал и не держал свое слово. Басня призывает быть осмотрительными и недоверчивыми, чтобы позже не пожинать плоды своего необдуманного прощения Стоит сказать, что И.А.Крылов не просто так выбрал Волка главным героем своего произведения. Как известно, еще в устном народном творчестве волки, а наряду с ними и лисы, считались воплощением хитрости и лжи. Этот образ, как нельзя кстати вписался в сюжет басни и читателю полнее и точнее понять мораль.
Объяснение: