Н. С. Лескова «Левша» 1-4 главы или 45 1. К какому жанру относится произведение «Левша»
А) Рассказ б) повесть в) сказ
2. Какой император путешествовал вместе с Платовым по Европе?
А) Николай 1 б) Петр 1 в) Александр 1
3. Платов Матвей Иванович герой …
А) Невской битвы б) войны с Наполеоном в) Северной войны
4. Куда возили англичане императора?
А) в музей б) в театр в) на конгресс
5. На что не мог наглядеться император в оружейной кунсткамере?
А) на пистолю б) на саблю в) на меч
6. Разные сорта чего показывали англичане?
А) сыра б) чая в) сахара
7. Что было на подносе, который преподнесли императору?
А) жемчуг б) блоха в) египетская керамида
8. Из чего была сделана блоха?
А) из стали б) из золота в) из серебра
9. Что необходимо было для того, чтоб разглядеть блоху?
А) специальные очки б) отличное зрение в) мелкоскоп
10. Сколько поворотов имел ключ?
А) 2 б) 4 в) 7
11. Из-за чего очень рассердился Платов?
А) англичане попросили за блоху миллион
Б) англичане не дали футляр для блохи
В) блоха делала всего две верояции
12. Куда положил император блоху?
А) в табакерку? Б) в сумку в) за пояс
13. Что себе в карман положил Платов?
А) бриллиантовый орех б) мелкоскоп в) минеральный камень
14. Почему в дороге император с Платовым практически не разговаривали?
А) по-разному мыслили б) Платов заболел в) император исповедовался попу Федоту?
15. Кому после смерти императора досталась блоха?
А) Екатерине 1 б) Николаю Павловичу в) Анне Иоанновне
16. Куда отправил государь Платова с блохой?
А) в Тулу б) к химику с Аничкиного моста в) в Таганрог
Что же будет ребятам на первое?
— Бульон куриный?
— Борщ украинский?
— Щи зелёные?
— Суп гороховый?
— Суп молочный?
Нет. Не знали в Ленинграде таких супов. Голод косит ленинградцев. Совсем другие супы в Ленинграде. Приготовляли их из дикорастущих трав. Нередко травы бывали горькими. Ошпаривали их кипятком, выпаривали и тоже использовали для еды.
Назывались такие супы из трав — супами-пюре. Вот и сегодня ребятам такой же суп.
Миша Кашкин, местный всезнайка, всё точно про праздничный суп пронюхал.
— Из сурепки он будет, из сурепки, — шептал ребятам.
Из сурепки? Так это ж отличный суп. Рады ребята такому супу. Ждут не дождутся, когда позовут на обед.
Вслед за первым получат сегодня ребята второе. Что же им на второе будет?
— Макароны по-флотски?
— Жаркое?
— Бигус?
— Рагу?
— Гуляш?
Нет. Не знали ленинградские дети подобных блюд.
Миша Кашкин и здесь пронюхал.
— Котлеты из хвои! Котлеты из хвои! — кричал мальчишка.
Вскоре к этому новую весть принёс:
— К хвое — бараньи кишки добавят.
— Ух ты, кишки добавят! Так это ж отличные будут котлеты.
Рады ребята таким котлетам. Скорей бы несли обед.
Завершался праздничный обед, как и полагалось, третьим. Что же будет сегодня на третье?
— Компот из черешни?
— Запеканка из яблок?
— Апельсины?
— Желе?
— Суфле?
Нет. Не знали ребята подобных третьих.
Кисель им сегодня будет. Кисель-размазня из морских водорослей.
— Повезло нам сегодня. Кисель из ламинарии, — шептал Кашкин. Ламинарии — это сорт водорослей. — Сахарину туда добавят, — уточнял Кашкин. — По полграмма на каждого.
— Сахарину! Вот это да! Так это ж на объеденье кисель получится.
Обед был праздничный, полный — из трёх блюд. Вкусный обед. На славу.
Не знали блокадные дети других обедов.