Это было летом,была хорошая,теплая погода. Бабушка меня звала в лес,за грибами,ягодами.Я как всегда не хотел,говорил :"Иди одна,я не хочу!" Но она всё равно меня как то "вытащила" Мы собирали ягоды,грибы...Но я почти не чего не собирал,я наслаждался и удивлялся божественой красотой леса...Там было всё прекрастно,там пели птички свои милые песни,был ароматный,свежий запах леса и его листвы. С тех пор я очень сильно по любил лес,и уже не бабушка меня звала в лес,а я. Вот вам мой совет : всегда соглашайтес с бабушкой в лес,и вам и бабушке будет приятно...
Цели: подвести итоги изучения нашей Родины; обобщить и углубить знания учащихся; установить основные причины изменения природы с севера на юг; показать значение разнообразия природы для развития хозяйства; учить детей анализировать изученный материал и делать выводы; воспитывать чувство гордости за нашу любимую Родину.Оборудование урока: карта природных зон России, таблица с задачей о протяженности границ, рисунки детей, рефераты о животных, правила поведения в лесу (в картинках и знаках), таблица в «В Красную книгу занесены», выставка книг о природе.
