Критическое мышление Проблемный вопрос Какова позиция автора, когда он говорит о любви? Чьей точки зрения (Соловья или Студента) он придержи- вается? ответ оформи ПОПс-формулой. Позиция: «Я считаю, что...». Обоснование: «Потому что...». Подтверждение: «Подтверждается эта мысль словами текста. Следствие: «Следовательно...».
Позиция:я считаю,что автор придерживается точки зрения Соловья о любви.
Обоснование:потому что автор хочет научит нас не быть слабыми,как Студент,который посчитал любовь «непрактичной».
Подтверждение: подтверждается эта мысль словами из текста «Глупость-эта любовь.В ней нет пользы.Она ничего не доказывает,всегда обещает несбыточное и заставляет верить в невозможное.Она не практична»,а Соловей говорит же обратное то,что «Любовь-это чудо»
Следствие:следовательно автор учит,что любовь красива только тогда,когда достигает совершенства.Соловей пел трелли,поив собственной кровью Розу.
С самого начала произведения мы попадаем в чудесный мир, где все живое взаимосвязано и где природа принимает самое непосредственное участие в судьбе героев. Сначала мы узнаем, что в селе осиротели двое детей. Но дети эти были «умненькие» и, главное, дружные, поэтому они быстро освоили премудрости сельской жизни. Они ухаживали за домашними животными, работали в огороде, а в ответ получали молоко и щедрый урожай. Однажды от людей они узнали, что клюква, которая перезимовала под снегом, становится очень вкусной, и, как только сошел снег, отправились на Блудово болото. Собираясь, дети вспомнили, что слышали от отца о не известной никому палестинке, где растет самая-самая сладкая клюква. По пути дети должны были пройти само Блудово болото, о котором в народе ходила легенда о том, как лет двести тому назад ветер-сеятель принес два семечка: семя сосны и семя ели. Оба семечка легли в одну ямку возле большого плоского камня, и с тех пор ель и сосна растут вместе. И, когда ветер качает деревья, ель и сосна стонут, словно живые существа. Настя и Митраша присели отдохнуть у Лежачего камня, недалеко от этих деревьев. Было совсем тихо в природе, вокруг царила необыкновенная красота, и раздавалось только слабое пение птиц, «посвященное восходу великого солнца» . А когда они собрались идти дальше, внезапно налетел ветер, рванул, ель нажала на сосну, сосна на ель, и деревья застонали. Как будто сама природа предостерегала детей. Митраша, проверив по компасу направление троп, решил идти по более слабой, Настя — по другой, плотной тропе. Ребята стали спорить. Дети оказались оторваны друг от друга. Настя на некоторое время забыла о брате детей то, что собака Травка, потерявшая хозяина и живущая теперь в лесу, не могла выносить жалобного плача, она почуяла беду человеческую и пришла на Нашла Настю Митраше выбраться из болота. Как и любая сказка, «Кладовая солнца» оканчивается счастливо. Мы убеждаемся, насколько велико значение леса, насколько сильна и важна связь между природой и человеком.
Очень трогательная повесть о мальчике,в дом которого заезжает семья циркачей.Его переживания, ожидание отца с фронта перемежаются с общением и знакомством с цирком по ту и эту сторону шатра.Удивительный язык повествования Альберта Лиханова!Рекомендую для прочтения! Что касается верстки книги и оформления - есть одна нелепость -иллюстрация в конце книги должна быть на страницу раньше (по смыслу).Поля со всех сторон довольно широкие,иллюстрации не центрированы-ощущение,что забыли обрезать поля после печати при сборе книжки. В другом варианте книга не издавалась. 11.06.2015 23:47:49 |ссылка на рецензию
Позиция:я считаю,что автор придерживается точки зрения Соловья о любви.
Обоснование:потому что автор хочет научит нас не быть слабыми,как Студент,который посчитал любовь «непрактичной».
Подтверждение: подтверждается эта мысль словами из текста «Глупость-эта любовь.В ней нет пользы.Она ничего не доказывает,всегда обещает несбыточное и заставляет верить в невозможное.Она не практична»,а Соловей говорит же обратное то,что «Любовь-это чудо»
Следствие:следовательно автор учит,что любовь красива только тогда,когда достигает совершенства.Соловей пел трелли,поив собственной кровью Розу.