№1. В данном стихотворении отмечается использование выразительного средства - сравнение. Золото ржавеет и сталь истлевает, что создает образ портящегося и угасающего, подчеркивая временность, хрупкость и непостоянство материальных ценностей. Выразительность стихотворения достигается через сравнительное размещение ржавого золота и истлевающей стали с крошащимся мрамором, что вызывает чувство смертности и укоротки жизни, эфемерность извечных ценностей в сравнении с неизменной и бессмертной печалью, которая изображается как жизненно важное, прочное и долговечное царственное слово.
№2. В данном стихотворении используются следующие средства выразительности:
- Эпитеты "родной" и "многолик" служат для создания ярких образов и подчеркивания особенностей русского языка, привлекая внимание к его уникальности и разнообразию.
- Сравнение "как русский народ, многолик, как держава наша, могуч" служит для усиления образности и эмоциональности, а также для создания ассоциаций с сильным и гордым национальным наследием.
№3. В данном высказывании используется средство выразительности - сравнение. Словарь сравнивается с барометром, чтобы показать, что они оба отражают изменения в жизни. Такое сравнение помогает зрительно представить, как словарь реагирует на изменения в языке и культуре как барометр реагирует на изменения в погоде.
№4. В данном случае все указанные средства выразительности не присутствуют в стихотворных строчках. Поэтому верный ответ - нет из указанных вариантов.
№5. Для данного высказывания характерны следующие средства выразительности:
- Антонимы, которые подчеркивают противопоставление между словами, создавая ощущение контраста.
- Лексический повтор слова "слово", что позволяет показать его важность и силу.
- Синонимы, которые помогают разнообразить выражение и подчеркнуть разные аспекты значения слова.
В данном случае верными ответами являются: антонимы, лексический повтор и синонимы.
Все данные ответы были получены путем анализа стихотворных строчек и выявления использованных в них специфических средств выразительности. Ответы сопровождаются обоснованием или пояснением, чтобы делать их понятными для школьника.
"На май 100 рублей, а май 100 собак" – данная пословица имеет несколько возможных толкований. Вот одно из них:
Эта пословица может быть толкована как предупреждение о том, что нельзя рассчитывать на помощь и поддержку других постоянно и во всех ситуациях. Даже если у тебя есть множество друзей и знакомых, у каждого из них могут быть свои проблемы и заботы, и они не всегда смогут или захотят помочь тебе в финансовом или любом другом вопросе. Также это показывает, что дружба и отношения не всегда основываются на взаимной выгоде или материальной выручке.
Давайте решим пример, который похож на приведенную пословицу. Предположим, что у нас есть 100 рублей и 100 друзей. Мы хотим разделить эти деньги поровну между друзьями.
Шаг 1: Разделим общую сумму денег на количество друзей.
100 рублей ÷ 100 друзей = 1 рубль на каждого друга.
Шаг 2: Каждый друг получит один рубль.
Таким образом, если мы распределим 100 рублей между 100 друзьями, каждый друг получит по одному рублю. То есть, в примере пословицы, у каждого друга есть по одной копеечке.
Таким образом, пословица о 100 рублях в мае и 100 друзьях говорит нам о том, что не всегда можно рассчитывать на помощь и поддержку других людей во всех ситуациях. Дружба и отношения не должны строиться только на выгоде или ожидании помощи от других, а должны быть основаны на взаимной доверии, уважении и поддержке независимо от финансовых обстоятельств.
потому что он думал что его дачь выйдет замуж за Хлестакова и он даст ему такую вожможнось