2) Объясни, почему Слабыш часто болел, а Крепыш всегда было 1) Назови имена главных героев. ? 3) Что мальчику измениться? 4) Составь правила «Как быть здоровым», 58 -
Много книг посвящено лучшим человеческим качествам, на которых держится мир - дружбе, верности,честности. Но есть главное - то, на чем основаны все эти чувства, к чему призывают поэты, писатели ,то ,что ведет авторское перо - вечная ,непреходящая доброта человеческого сердца. Именно ей посвятил свой рассказ писатель Распутин. Его главные герои серьезную школу жизни,сохранили это качество в дни тяжелых испытаний на прочность характера и душевную стойкость. Они словно сошли с книжных страниц к нам ,своим читателям. Неслучайно говорится ,что за каждым написанным произведением всегда стоит сам автор ,а его главные герои - люди, живущие вокруг нас. Учительница Лидия Михайловна была прототипом этих людей .Она не просто любила свою работу ,она еще и любила своих учеников, а это одно из главных составляющих профессии под названием -Учитель. Голодающий подросток был для нее не просто учеником. Он был маленьким человеком со своими переживаниями и своим непростым, ершистым в силу возраста и условий жизни характером -личностью. Прежде всего, помимо школьных успехов она хотела ,чтобы ее ученик выжил ,чтобы научился улыбаться, чтобы детство, украденное войной ,хотя бы частично вернулось в его маленький душевный мир. И что она могла придумать ,чтобы ему ? Конечно ,игру. Игру на равных , которая не ранит детское самолюбие, а дает надежду на ,пусть призрачную , но все -таки самостоятельность и независимость. Понимая своим чутким чистым сердцем , что подростки особенно ранимы, Лидия Михайловна не хотела ,чтобы ее ученик чувствовал себя обязанным ей. И она нашла выход в ущерб себе , но давший мальчику силы учиться и жить дальше. И как же иначе? Ведь истинное добро бескорыстно. Недаром народная истина гласит: "Делая добро, оставайся в тени". Прочитав рассказ , я сразу вспомнил историю из маминого детства. Она рассказала мне ,что математика ей давалась крайне трудно. Кроме того, она всегда стеснялась спросить непонятное. И вот к ним в класс пришла учительница. И первыми ее словами был призыв ко всем детям:" Не бойтесь задавать вопросы, глупых вопросов не бывает . Ведь вы над ними думали, а это значит они нужны всем". После этого мама полюбила математику и эта любовь осталась с ней на всю жизнь, как и любовь , признательность ,уважение к своей учительнице. Я думаю ,что герой рассказа "Уроки французского " именно такие чувства к своей учительнице пронес через всю жизнь.
Жизнь Ивана Васильевича изменилась, так как .юноша увидел, как полковник своей сильной рукой бил по лицу испуганного солдата за то, что тот не сильно ударил татарина. Ивану Васильевичу было до такой степени стыдно, что он опустил глаза и поторопился уйти домой. Всю дорогу в ушах у него бил барабан и свистела флейта, а также то слышались слова: “Братцы, помилосердуйте”; то гневный голос полковника: “Будешь мазать? Будешь? ”После этого случая жизнь Ивана Васильевича очень изменилась. Он не смог поступить на военную службу, как хотел ранее, и не только не стал военным, но и вообще нигде не служил. А любовь к Варе с этого дня пошла на убыль и в конце концов сошла на нет. Он ужаснулся бесправию простых солдат, страшным условиям их жизни по сравнению с роскошью и беззаботностью балов и других развлечений богачей, что за внешней культурой и воспитанностью аристократов может таиться звериная жестокость и безразличие к чужим страданиям Толстой показывает нам человека, у которого проснулась совесть, и только такие люди, по мнению писателя, смогут стать передовыми, лучшими представителями своей эпохи
Прочитав рассказ , я сразу вспомнил историю из маминого детства. Она рассказала мне ,что математика ей давалась крайне трудно. Кроме того, она всегда стеснялась спросить непонятное. И вот к ним в класс пришла учительница. И первыми ее словами был призыв ко всем детям:" Не бойтесь задавать вопросы, глупых вопросов не бывает . Ведь вы над ними думали, а это значит они нужны всем". После этого мама полюбила математику и эта любовь осталась с ней на всю жизнь, как и любовь , признательность ,уважение к своей учительнице. Я думаю ,что герой рассказа "Уроки французского " именно такие чувства к своей учительнице пронес через всю жизнь.