Обсуждаем произведение.»Враги сожгли родную хату» 1.Послушайте это стихотвоение.Какое впечатление оно произвело на вас?

2.В каких строках передается трагизм переживаний солдата

3.Почему большую часть текста занимает пронзительный монолог солдата?

4.Каким предстает в своем тяжелом горе солдат в последних в двух строфах?

5.Какие художественные средства глубоко проникнуть во внутренный мир

лирического героя?

👇

Увидеть ответ

Открыть все ответы

Ответ:

ZHANSAYA20061

23.01.2020

Онегин:

1. Живет светской жизнью

2.Развращен роскошью

3. Не верит в дружбу и в настоящую любовь

4. Презирает людей

5. Онегин расчетлив и умен

6. Евгений умеет лицемерить и обольщать

7. Он весьма угрюмый человек

8. Потерял интерес к жизни

9. Не разбирается в стихах

10. Умеет обольщать женщин

Ленский:

1. Не любит светскую жизнь

2. Ленский чист душою

3. Верит в дружбу и любовь

4. Верить в людей

5. Простодушен и обладает изменчивым умом

6. Ленский-прямолинейный и искренний человек

7. Он весьма веселый человек

8. Полон вдохновения от жизни

9. Любит Канта и поэт

10. Робеет перед женщинами

Общие черты:

1. Оба богатые

2. Оба сироты

3. Оба красивы и привлекательны

4. Оба любят философию

5. Оба благородные

6. Оба имеют странности

7. Оба придерживаются либеральных взглядов

4,5(46 оценок)

Ответ:

karinanazarenkoAnna

23.01.2020

В комедии "Недоросль" Фонвизин раскрывает секреты формирования личности. Какие есть причины появления типов, подобных Митрофанушке? Наверное, это зависит от среды, быта, семьи, условий формирования молодого человека как личности.Имя "Митрофан" в переводе с греческого означает "похожий на мать". Вот этот самый 15-летний "недоросль" из семьи помещиков - Простаковых, такой же невежественный, как и его родители. Он не желает учиться( потому, что "хочет жениться").Учителя математики Цыфиркина он называет "гарнизонной крысой"!А старую крепостную няньку Еремеевну ругает отборной бранью( и в этом он действительно похож на свою мать). Зато Митрофанушка "жалеет матушку", уставшую от того, что"колотила батюшку", он понимает, кто в доме главный и кому нужно угождать.Слуг он за людей не считает, а учителя- первые враги, надоедающие своими науками.Если отбросить описания быта,лексику, сюжет, погружающие нас в 18-й век, а оставить лишь зерно характера Митрофанушки, то вполне можно перенести его образ на некоторых современных "недорослей".Подобных Митрофану долго искать не придется. В каждом дворе, каждой школе есть такие особи.Они не желают учиться, не признают авторитетов взрослых и учителей, они общаются между собой исключительно хамским, "плебейским " языком. Это те самые, которые не желают ничего знать, кроме удовлетворения собственных потребностей.Избалованные сынки богатых родителей, мальчики-"мажоры", имеющие с детства все и не ценящие того, что досталось им просто так, благодаря родительскому "умению жить".Современные "митрофанушки" "тусуются" в ночных клубах, отдыхают на экзотических островах, изо всех сил хотят стать знаменитыми, не прилагая к этому усилий. Многие из таких "митрофанушек" проживают в "Доме-2",и мы можем их лицезреть ежедневно по телевизору.Фонвизин создал собирательный образ "недоросля", который через века стал только более выпуклым, рельефным и ярким. Основные черты, показанные Фонвизиным, - это нежелание быть воспитанным и образованным, но при этом жить за чужой счет, презирая людей труда,- до сих пор процветают в наших современниках."Митрофанушки" не исчезли и в 21-м веке, они лишь при жить в новых реалиях жизни.

4,5(30 оценок)

Это интересно:

Образование

16.03.2023

Решить систему уравнений x2 + y2 + xy = 3...

Образование

05.08.2020

Решить систему уравнений x2 + xy +y2 = 13...

Образование

06.04.2022

В треугольнике АВС проведена биссектриса АК...

Образование