М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Alish2507
Alish2507
13.05.2023 02:02 •  Литература

Как автор описывает отношение кристьян и дворных людей кистеневки к своему молодому барину

👇
Ответ:
alistas
alistas
13.05.2023

Крестьяне и дворовые к Дубровскому и Троекурову относились по-разному. Дубровского же любили и уважали ради него сделали бы что угодно. Его отношения с крестьянами построены на преданности и доверии. Они не хотели себе другого барина,правителя. Троекурова же боялись. Дворовые знали, что и своим-то у Кирилла Петровича живется не сладко, а достанутся ему чужие, так не просто накажет ,а может и убить. Поэтому они сжечь дом Дубровского и подались с ним в разбойники, лишь бы не попасть к Троекурову.

4,4(69 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
MichiChi
MichiChi
13.05.2023

Объяснение:

Герасим КАлитка - герой української п'єси І. Карпенка-Карого. Він був жорсоким, жадібним. Гроші - це його основна мета, ціль. Він шукає у всьому тільки вигоду. Син Герасима- Роман хотів одужитися з наймичкою Мотрею, але Калитка не бачив жодної користі у цьому , тому вирішив одружити сина з донькою Пузиря. Пузир - заможний сусід Калитки. Герасим більше шкодував коней ніж жінки, бо навіть тоді, коли Параска хотіла поїхати з Мотрею до церкви - відмовив. Він уже згубився духовно, а все ж може змінитися. Та невідомо чи зможуть пробачити йому рідні? (Також недавно вивчили цю тагікомедію 8 клас)

4,6(90 оценок)
Ответ:
spark74
spark74
13.05.2023

Найголовніше — подолати себе, свій страх, свій біль (за оповіданням Джека Лондона «Жага до життя»). Робота на уроці здійснюється у творчих дослідницьких групах, які доповнюють одна одну. Групи отримали випереджальні завдання: скласти порівняльну таблицю стану головного героя та природи; прорекламувати оповідання «Жага до життя» Джека Лондона, створивши рекламний ролик; зняти навчально-пізнавальний фільм про Аляску; написати пам'ятку людині, яка опинилась в екстремальній ситуації; написати акровірші та синквейни.Використані інтерактивні прийоми: «Гронування», «Обери свою позицію», «Синквейн», «Незакінчене речення»; написання пам'ятки; складання опорних схем, таблиць.

Объяснение:

4,4(24 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ