А1. Какое из высказываний содержит ответ на вопрос: почему петрушка считается полезной?
4) Петрушка повышению гемоглобина в крови.
А2. Определи стиль речи текста.
3) научно-популярный;
А3. Какое слово в тексте имеет значение «крайняя печаль, горесть, страдание»?
4) скорбь (предложение 6)
А4. Укажи синоним к слову ГЛАСИТЬ из предложения 7.
3) говорить;
А5. Какое языковое средство использовано в предложении 3?
1) Просторечная лексика;
Задания В1-В5.
В1. Из предложений 1,2 выпиши слова с чередующейся гласной в корне.
растение, растёт
В2. Из предложений 3-6 выпиши действительное причастие настоящего времени.
В3. Выпиши грамматическую основу предложения 1.
Петрушка - растение.
В4. В приведённых ниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. Выпиши цифру, обозначающую запятую при обособленном определении.
Правда, (1) выращиваемая в Древнем Египте петрушка лишь частично воспринималась как овощ. (6) Культивируемая древними греками и египтянами, (2) она считалась растением скорби.
2.
В5. Среди предложений 1-3 найди предложение, части которого связаны сочинительной связью. Запиши номер этого предложения.
2.
відповідь:
володимир сосюра видатний український письменник який народився 1898. його життя було складним, він мав загинути два рази але його талант таки продовжився за чудес. його вірші надзвичайні вірш любіть україну справжній патріотчний вірш який заохочує до справедливості та бодування нової красивої, незалежної держави. його вірші як цей так і інші є гордітю країни, з патріотичним духом, любовю та пейзажом рідної батьківщини. хочеться сказати що його вірші потрібно любити, поважати і плекати, щоб бути справжнім патріотом нашої держави.
пояснення:
Стихотворение И. Бунина "Не видно птиц. Покорно чахнет..." написано двусложным размером. Практически в каждой строфе ударение падает на 2, 4, 6, 8 слоги ("Не вИдно птИц.)
Объяснение: