Вставьте пропущенное слово в название сборника Н.С. Лескова “Три (Праведника) и шерамур”. Назовите главное слово в названии новеллы "Человек на часах”. (Человек) Главный герой рассказа "Человек на часах". ... (Постников) Закончите фразу: “То оборвётся и замолкнет, то опять раздастся его измождённый стон и призывной ..." . (Крик) Что осталось "пустою” во время часовым тонущего? (Будка) Закончите фразу: "Но Постников помнил и службу и ...". (Присягу) Закончите фразу: "Кто мог и не подлежит каре законов, а кто тот исполнил свой ...". (Долг) Так назывались розги, с которых наказывали солдат, нарушивших воинскую дисциплиную. (Шпицрутены) Закончите фразу: “ Долг службы никогда не должен быть нарушен. — Да, но это им было сделано по состраданию, по ...". (Великодушию) Закончите фразу: "Солдат говорил, что он стоял на часах и, заслышав стоны человека, тонущего в полынье, долго мучился, долго был в борьбе между служебным долгом и состраданием, и (Искушение) наконец на него напало ...”.
Изначально,при встрече с гномом вел себя вежливо,на самом деле наверно с начало испугался.я думаю при хорошем общении гном и так бы выполнил бы желания,но это было бы желание уже не про учебу,потому что ,гном бы пожелал,чтоб нильс учился самостоятельно,чтоб понял свои ошибки и решил все правильно,и потренировался в чистописании.может это желание было бы о том,чтоб побывать в чужих краях.и как раз повидать утку с аистами.может это было бы желание о том чтобы понимать язык животных..что бы стать хорошим ветеринаром.а можно просто подружиться с гномом и он будет в сложных ситуациях,а может он научит магии.в любом варианте ,развитии событий,нужно оставаться человеком.
Сочинение о школе: я учусь в шестом классе надвоицкой средней школы. во дворе нашей школы растут красивые цветы и шикарные кусты сирени, за которыми ухаживают учителя и ученики. наша школа большая и светлая. учителя делают всё, чтобы в кабинетах было красиво и уютно, а мы с радостью им в этом: следим за чистотой и порядком. недавно в школе был сделан ремонт: установлены стеклопакеты, отремонтированы спортивный и актовый залы, столовая. в школе работает хорошая библиотека, уникальный краеведческий музей, большую часть экспонатов которого добыли ученики и учителя школы. для нашей школы был построен современный бассейн, который все посещают с огромным удовольствием. отдельно хочется рассказать об учителях. иногда нам кажется, что они строги с нами, но, несмотря на это, мы их уважаем. ведь они стараются научить нас многим вещам, которые пригодятся в жизни. они добрые и мудрые, к ним всегда можно обратиться за советом и . я люблю свою школу и даже через много лет буду с теплотой и вспоминать её. сочинение о дружбе: что такое дружба? каждый человек понимает ее значение в жизни по своему: для одних это понимание, для других – возможность увлекательно и незабываемо проводить свободное время. для меня дружба – это, прежде всего, ощущение поддержки близкого человека и твердая уверенность в том, что он придет на в трудную минуту. настоящий друг не умеет завидовать, обижать или причинять боль: для него не важен социальный статус, он близок тебе по духу и понимает с полуслова. не обязательно, чтобы настоящий друг соглашался с вашей любой точкой зрения: гораздо ценнее, чтобы он поддерживал вас, даже если не согласен с вашими на жизнь. настоящий друг может покритиковать, но никогда не солжет из лести и сознательно не унизит. тайны, которыми ты делишься с другом, остаются только между вами двоими, и этим цениться и проверяется искренность истинного отношения к вам человека. дружба не подвластна времени, а эмоции в общении с другом не меняются: даже много лет спустя у людей находятся общие темы для разговоров, трепетные воспоминания и общие ценности в жизни. друг способен простить вам не только мелкие оплошности, но и серьезные промахи и никогда не будет попрекать совершенными ошибками. настоящий друг – это тот человек, с которым вы никогда не будете скучать, и который не даст скучать вам. и в радости и в горести рядом с нами должен находиться только преданный и верный друг. но можно ли в современном мире, где полно искушений и соблазнов, искренне испытывать настоящую дружбу? на мой взгляд, дружба – единственное чувство, которому неподвластно притворство: она не терпит лжи и масок. с настоящим другом у человека не возникает потребности скрывать свои черты характера, возможные недостатки и выдавать себя за того, кем на самом деле не являешься. мне кажется, что наше поколение неправильно понимает истинность настоящей дружбы. многие мои сверстники называют друзьями людей, которых знают непродолжительное время, которым еще не могут доверять, но уже называют их чуть ли не братьями и сестрами. дружба проверяется не только , но и испытаниями, которые человек встречает на протяжении всей жизни. основным принципом дружеских отношений является верность. доверие лишь укрепляет дружбу, а уверенность в том, что человек не предаст тебя, поддержит – доказательство настоящей дружбы. важно понимать, что друг – это не идеальный человек: он может совершать ошибки и нелепые поступки. главное, чтобы друг умел не только прощать, но и не таить зла.
Вставьте пропущенное слово в название сборника Н.С. Лескова “Три (Праведника) и шерамур”. Назовите главное слово в названии новеллы "Человек на часах”. (Человек) Главный герой рассказа "Человек на часах". ... (Постников) Закончите фразу: “То оборвётся и замолкнет, то опять раздастся его измождённый стон и призывной ..." . (Крик) Что осталось "пустою” во время часовым тонущего? (Будка) Закончите фразу: "Но Постников помнил и службу и ...". (Присягу) Закончите фразу: "Кто мог и не подлежит каре законов, а кто тот исполнил свой ...". (Долг) Так назывались розги, с которых наказывали солдат, нарушивших воинскую дисциплиную. (Шпицрутены) Закончите фразу: “ Долг службы никогда не должен быть нарушен. — Да, но это им было сделано по состраданию, по ...". (Великодушию) Закончите фразу: "Солдат говорил, что он стоял на часах и, заслышав стоны человека, тонущего в полынье, долго мучился, долго был в борьбе между служебным долгом и состраданием, и (Искушение) наконец на него напало ...”.