Перечитай эпизод из сказки К.Г. Паустовского «Теплый хлеб». Найди в тексте и выпиши по одному примеру языковых средств: эпитет, сравнение, олицетворение, метафору. Объясни,
с какой целью автор использовал данные изобразительно-выразительные средства.
…Ночью Филька слез с печи. Бабка спала, сидя на лавке. За окнами воздух был синий, густой,
страшный… Филька запахнул тулупчик, выскочил на улицу и побежал к мельнице. Снег пел под
ногами, будто артель веселых пильщиков пилила под корень березовую рощу за рекой… Черные ивы
около мельничной плотины поседели от стужи. Воздух колол Фильке грудь. Бежать он уже не мог, а
тяжело шел, загребая снег валенками.
Филька постучал в окошко Панкратовой избы. Тотчас в сарае за избой заржал и забил
копытом раненый конь. Филька охнул, присел от страха на карточки, затаился. Панкрат отворил
дверь, схватил Фильку и втащил в избу.
- Садись к печке, - сказал он. – Рассказывай, пока не замерз.
Филька, плача, рассказал Панкрату, как он обидел раненого коня и как из-за этого упал на
деревню мороз.
№ Изобразительные
средства
Примеры Роль худ. приема в отрывке
1. Эпитет
2. Сравнение
3. Олицетворение
4. Метафора
В стихотворении использовано большое количество лексических повторов и однокоренных слов, с которых автор акцентирует внимание на основных образах стихотворения. Так же Тютчев использует эпитеты, придавая стихотворению красочности. Федор Иванович сравнивает ночь с бездной и называет день «блистательным покровом», используя сравнения и метафору. На протяжении всего произведения можно наблюдать ярко выраженную антитезу в постоянном противостоянии дня и ночи.