Жизнь – процесс, который очень трудно описать словами. Это понятие люди используют для описания деятельности всех существ на земле. Жизнь – это бесценный дар, данный нам самой природой. Очень трудно понять, что же это такое. Почему именно люди одарены душой, а никто иной? Почему именно мы можем ощущать, думать, веселиться и грустить?
Жизнь – череда как хороших, так и плохих событий. Не стоит расстраиваться, если что-то не получается или не даётся с первого раза. Иногда на нашем пути могут встретиться очень неприятные события, которые могут ударить по нам, но не стоит унывать, надо преодолевать их.
Очень важно помнить, что другие люди ощущают жизнь подобно нам, это значит, что мы не должны портить это ощущение. Все люди должны понять, что не мы дали жизнь, и мы не имеем права её забрать. Процесс жизни для каждого из нас должен стать как можно легче и приятнее, что не в нашем праве омрачать его другим.
Жизнь – понятие очень обширное. Нет ничего более важного чем жизнь. Жизнь – что-то очень и очень быстропроходящее. Кажется, что человек только недавно был ребёнком и вот уже видно седину в его волосах. Годы проходят очень быстро.
Особенно важно помнить о тех, кто защищал нашу жизнь, отдавая свою. Эти люди – солдаты любили нас больше, чем самих себя. Ради будущих поколений они рисковали собой, умирали, именно этих людей мы должны ценить больше всего на свете.
Сочинение: "жизнь несравненный дар" Одни люди остаются позитивными постоянно, можно подумать, что это дар, но на самом деле они просто радуются своей жизни. Другим же тяжело найти что-либо положительное в их жизни, и даже самые хорошие события, кажутся им не достаточно хорошими, а порой даже негативными. К большому сожалению, в последнее время среди подростков мы встречаем последствия негативного отношения к жизни, в проявлении как су%ц%д, психические расстройства, снижение стрессоустойчивости, повышенная тревожность, страх перед самостоятельным принятием решений, агрессивность и т.д. Поэтому внимание к вопросам психического здоровья в последние годы заметно возросло. Закономерно возросло и внимание к здоровью детей
Васютка - это главный герой рассказа в.п астафьева «васюткино озеро». тринадцатилетний мальчишка, несмотря на свой возраст, обладал взрослой смелостью. да, поначалу его нельзя было назвать мудрым храбрецом, ведь уходя в лес, мальчик не собирался брать с собой ни хлеба, ни ножика, ни спичек, всё это ему навязали взрослые со словами, что нельзя переиначивать таёжные законы. васютка является представителем нового времени и поэтому, порой не может понять природу и её законы. но чтобы не спорить, и не ругаться с матерью, подросток покорно берёт всё, что ему . осознал васютка всю важность рассказов и советов от взрослых лишь, когда оказался один, среди огромного леса. этот факт доказывает его поведение в лесу. после того, как васютка понял, что заблудился, он не стал паниковать, а вспомнил всё, что ему говорили взрослые. самым главным толчком к действиям стала фраза "тайга хлипких не любит", сказанная когда-то отцом и дедом мальчика. находясь в окружении природы, где нет готовых продуктов и других благ для беззаботного существования, васютка смог обеспечить себя едой: пойманным глухарём и утками. этот тяжёлый опыт васютке стать устойчивее к сложным жизненным ситуациям. в качестве награды, судьба подарила васютке шанс выбраться к неизвестному озеру, в котором плескалось много диковинной рыбы, белой рыбы, что означало, что озеро проточное. этому озеру мальчишка смог попасть домой, а показав рыбакам свою находку, озеру обрести название и занять положенное место на карте. так и появилось васюткино озеро. эта повесть учит читателя тому, что нужно слушать старших, ведь, не окажись у васютки ножа, спичек и хлеба, смог бы он вообще выжить в дикой тайге? учит быть в гармонии с природой. показывает, что существует и другая жизнь, помимо современных технологий, к которым привыкли современные дети. нужно уметь приспосабливаться и к экстренным ситуациям, в которых может оказаться каждый. повесть описывает какой красивой и доброжелательной может быть природа, если правильно к ней относиться. и какой суровой она может быть, если не уважать её. читателю открывается мир, в котором за храбрость и упорство в итоге , как и нашего главного героя.
Все лучшие минуты его жизни вдруг припомнились , чтобы не для одного меня шла моя л. н. толстой. война и мир жизнь каждого человека полна событий, то трагических, то тревожных, то печальных, то радостных. бывают минуты вдохновения и уныния, взлета и душевной слабости, надежд и разочарований, радости и горя. какие из них считать лучшими? самый простой ответ — счастливые. но всегда ли это так? вспомним знаменитую, всегда по-новому волнующую сцену из "войны и мира". князь андрей, утративший веру в жизнь, отказавшийся от мечты о славе, мучительно переживающий свою вину перед умершей женой, остановился у преображенного весеннего дуба, пораженный мощью и жизнестойкостью дерева. и "все лучшие минуты его жизни вдруг припомнились ему: и аустерлиц с высоким небом, и мертвое укоризненное лицо жены, и пьер на пароме, и эта девочка, взволнованная красотою ночи, и эта ночь, и ". самые трагические, а вовсе не радостные моменты своей жизни (не считая ночи в отрадном) вспоминает болконский и называет их "лучшими". почему? потому что, по мнению толстого, настоящий человек живет в неустанных поисках мысли, в постоянном недовольстве собой и стремлении к обновлению. мы знаем, что князь андрей ушел на войну, потому что жизнь в большом свете казалась ему бессмысленной. он мечтал о "любви людской", о славе, которую завоюет на поле сражения. и вот, совершив подвиг, андрей болконский, тяжело раненный, лежит на праценской горе. он видит своего кумира — наполеона, слышит его слова о себе: "какая прекрасная смерть! ". но в этот момент наполеон кажется ему маленьким серым человечком, а собственные мечты о славе — мелочными и ничтожными. здесь, под высоким небом аустерлица, князю андрею, как ему кажется, открывается новая истина: надо жить для себя, для семьи, для будущего сына. чудом выжив, он возвращается домой обновленным, с надеждой на счастливую личную жизнь. и тут — новый удар: во время родов умирает маленькая княгиня, и укоризненное выражение ее мертвого лица долго будет преследовать князя андрея. "жить, избегая только этих двух зол — угрызения совести и болезни, — вот вся моя мудрость теперь", — скажет он пьеру во время их памятной встречи у парома. ведь кризис, вызванный участием в войне и смертью жены, оказался тяжелым и длительным. но принцип "жить для себя" не мог удовлетворить такого человека, как андрей болконский. мне кажется, что в споре с пьером князь андрей, не признаваясь себе в этом, хочет услышать доводы против такой жизненной позиции. он не соглашается с другом (все-таки трудные люди — отец и сын но что-то изменилось в его душе, как будто лед тронулся. "свидание с пьером было для князя андрея эпохой, с которой началась, хотя во внешности и та же самая, но во внутреннем мире его новая жизнь". но не сразу сдается этот твердый и мужественный человек. и встреча с весенним дубом по дороге в отрадное как будто подтверждает его безрадостные мысли. этот старый, корявый дуб, стоя "сердитым уродом", "между улыбающимися березами", казалось, не хотел расцветать и покрываться новыми листьями. и болконский грустно соглашается с ним: "да, он прав, тысячу раз прав этот пускай другие, молодые, вновь на этот обман, а мы знаем жизнь — наша жизнь кончена! ". андрею болконскому 31 год, и все еще впереди, но он искренне убежден, что "начинать не надо, что он должен доживать свою жизнь, не делая зла, не тревожась и ничего не желая". однако князь андрей, сам того не зная, был уже готов воскреснуть душою. и встреча с наташей словно обновила его, сбрызнула живой водою. после незабываемой ночи в отрадном болконский иными глазами смотрит вокруг себя — и старый дуб подсказывает ему совсем другое. теперь, когда "ни корявых пальцев, ни болячек, ни старого горя и недоверия — ничего не было видно", болконский, любуясь дубом, приходит к тем мыслям, которые, казалось бы, безуспешно внушал ему у парома пьер: "надо, чтобы все знали меня, чтобы не для одного меня шла моя чтобы на всех она отражалась и чтобы все они жили со мною вместе". как будто возвращаются мечты о славе, но (вот она, "диалектика души"! ) не о славе для себя, а об общественно полезной деятельности. как человек энергичный и решительный, он едет в петербург, чтобы быть полезным людям. там ждут его новые разочарования: тупое непонимание его военного устава аракчеевым, неестественность сперанского, в котором князь андрей ожидал найти "полное совершенство человеческих достоинств". в это время входит в его судьбу наташа, а с нею
Жизнь – процесс, который очень трудно описать словами. Это понятие люди используют для описания деятельности всех существ на земле. Жизнь – это бесценный дар, данный нам самой природой. Очень трудно понять, что же это такое. Почему именно люди одарены душой, а никто иной? Почему именно мы можем ощущать, думать, веселиться и грустить?
Жизнь – череда как хороших, так и плохих событий. Не стоит расстраиваться, если что-то не получается или не даётся с первого раза. Иногда на нашем пути могут встретиться очень неприятные события, которые могут ударить по нам, но не стоит унывать, надо преодолевать их.
Очень важно помнить, что другие люди ощущают жизнь подобно нам, это значит, что мы не должны портить это ощущение. Все люди должны понять, что не мы дали жизнь, и мы не имеем права её забрать. Процесс жизни для каждого из нас должен стать как можно легче и приятнее, что не в нашем праве омрачать его другим.
Жизнь – понятие очень обширное. Нет ничего более важного чем жизнь. Жизнь – что-то очень и очень быстропроходящее. Кажется, что человек только недавно был ребёнком и вот уже видно седину в его волосах. Годы проходят очень быстро.
Особенно важно помнить о тех, кто защищал нашу жизнь, отдавая свою. Эти люди – солдаты любили нас больше, чем самих себя. Ради будущих поколений они рисковали собой, умирали, именно этих людей мы должны ценить больше всего на свете.