М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
feterina
feterina
20.08.2021 17:52 •  Литература

Ночью по деревне стоял такой запах тёплого хлеба с румяной коркой, с пригоревшими к донцу капустными листьями, что даже лисицы вылезли из нор, сидели на снегу, дрожали и тихонько скулили, соображая, как бы словчиться стащить у людей хоть кусочек этого чудесного хлеба. На следующее утро Филька пришёл вместе с ребятами к мельнице. Ветер гнал по синему небу рыхлые тучи и не давал им ни на минуту перевести дух, и потому по земле неслись вперемежку то холодные тени, то горячие солнечные пятна. Филька тащил буханку свежего хлеба, а совсем маленький мальчик Николка держал деревянную солонку с крупной жёлтой солью. Панкрат вышел на порог, спросил : – Что за явление? Мне, что ли, хлеб-соль подносите? За какие такие заслуги? – Да нет! – закричали ребята– Тебе будет особо. А это раненому коню. От Фильки. Помирить мы их хотим. –Ну что ж, – сказал Панкрат, – не только человеку извинение требуется. Сейчас я вам коня представлю в натуре.

Панкрат отворил ворота сарая, выпустил коня. Конь вышел, вытянул голову, заржал – учуял запах свежего хлеба. Филька разломил буханку, посолил хлеб из солонки и протянул коню. Но конь хлеба не взял, начал мелко перебирать ногами, попятился в сарай. Испугался Фильки. Тогда Филька перед всей деревней громко заплакал.

Ребята зашептались и притихли, а Панкрат потрепал коня по шее и сказал:

– Не пужайся, Мальчик! Филька не злой человек. Зачем же его обижать? Бери хлеб, мирись!

Конь головой, подумал, потом осторожно вытянул шею и взял наконец хлеб из рук Фильки мягкими губами. Съел один кусок, обнюхал Фильку и взял второй кусок. Филька ухмылялся сквозь слезы, а конь жевал хлеб, фыркал. А когда съел весь хлеб, положил голову Фильке на плечо, вздохнул и закрыл глаза от сытости и удовольствия.

1. Зачем Филька тащил буханку хлеба?

2. Какие события примирению Фильки с конем? Подтвердите свой ответ примерами из текста ( письменно).

3. Как это характеризует Фильку?

4. Напишите о своём отношении к Фильке.

👇
Ответ:
MishaNY2001
MishaNY2001
20.08.2021

Объяснение:

1. филька хотел извинитьса перед конем как- он поступил не правильно

2. филька розламал буханку на части и посолил хлеб из солонки

ВСЕ ПРАВИЛЬНО :)

4,6(70 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
piv1490
piv1490
20.08.2021
Свобода была для него всем. Не зря же он сказал монаху: "Жил и жизнь моя, без этих трех блаженных дней была б печальней и мрачней безумной старости твоей". Он предпочел прожить 3 дня на свободе, вне стен монастыря и умереть, чем прожить долгую жизнь в месте, которое он ненавидел и мечтал вырваться. Быть свободным для него, как мне кажется, означало оказаться на воле, вдыхать свежий воздух, наблюдать за природой, не быть под вечным контролем монахов. Мы в своей обыденной жизни часто не понимаем таких простых вещей, а для него эти три дня были самыми счастливыми и он никогда бы не поступил иначе.
4,6(27 оценок)
Ответ:
dianaaloyts
dianaaloyts
20.08.2021

1.

1) Т. Крюкова б) «Собака Баскервилей».

2) Ф.М.Достоевский е) Мальчик у Христа на ёлке»

3) Н.Г.Гарин-Михайловский а) «Книжка счастья»

4) Н.А.Некрасов  д) «Снежок»

5) К.Г.Паустовский в) «Стальное колечко».

6) А.П.Гайдар г) «Тимур и его команда».

2.

1) аллегория д) троп, выражение отвлеченных понятий в конкретных художественных образах. Используется в баснях былинах сказках.

2) мораль ж) система нравственных норм, регулирующая поведение человека.

3) рассказ е) небольшое по объёму произведение, содержащее малое количество действующих лиц, атакже, чаще всего, имеющее одну сюжетную линию.

4) композиция б) расположение, построение художественного произведения

5) кульминация в) момент наивысшего напряжения в художественном произведении

6) басня  г) литературное произведение нравоучительного характера

7) юмор а) вид комического

8) сказка и)один из жанров фольклора: эпическое, преимущественно прозаическое произведение о животныхили волшебного, авантюрного или бытового характера.

3.

1. Сквозь волнистые туманы пробирается луна - олицетворение.

2."Ночевала тучка золотая…". - метафора

3. Сколько их! куда их гонят?  Что так жалобно поют? - риторический вопрос.

4. Анчар, как грозный часовой,

Стоит – один во всей вселенной. - сравнение

4. Иллюстраций нет.

В1. Н.Телешов Белая цапля. Сказка.

Основная мысль: люди бывают жестоки, они убить всё живое и прекрасное ради наживы.

Я испытал недоумение и страх. Кроме того, мне стало стыдно за людей, которые на такой бесчеловечный поступок. Я страдаю вместе с этими прекрасными птицами, которые страдают из-за своей необыкновенной красоты.

4,5(42 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ