Получил большое удовольствие, читая его. В первую очередь понравился язык, стиль. Крепкий, слаженный, грамотный. Так же понравился добрый юмор, с которым автор описывает жизнь своих героев, их самих. Видно, что автор любит своих персонажей. Это не значит, что они у него идеальны. Наоборот, он их показывает честно, со всеми их недостатками, их несовершенством. И поэтому они у него получаются живыми, настоящими. Что касается сюжета, то здесь присутствует мотив, видимо характерный для Леонида Андреева. Это раскрытие души человека, поиск и показ того человечного доброго, затаенного в глубине даже самого грубого, пропащего человека. Это обыкновенное житейское чудо, когда происходит пусть и недолгое, но преображение. И в этом рассказ «Баргамот и Гараська» перекликается с рассказом « Ангелочек ». Где в случае с первым рассказом события происходят на пасху, во втором на рождественский праздник. Рассказ небольшой, читается легко, с улыбкой. После прочтения остается светлое, легкое чувство.
Данный рассказ называется "Клякса", потому что он о пятнах от чернил, которые оказали большое влияние на одного мальчика. Сначала испачкавшись дурачась, а потом специально, он не подозревал, что шутка может стать для него большой неприятностью. Учитель умело сыграла на незнании мальчика, его впечатлительности, тем самым обеспечив себе дисциплину на уроке и на всех последующих. С моей точки зрения, учитель перегнула палку, все таки это было жестоко не отпускать его с урока умываться и держать в страхе долгое время. Да и на уроке он ее не слушал, переживая за свою кожу. Смех -это не то зло, которое надо искоренять полностью. Лично мне стало жаль, что Федя не стал больше веселить других ребят. Не каждый может смеяться над собой и смешить других, для этого тоже нужен талант. Из Феди мог бы получиться хороший артист или клоун, а так учитель загубил в нем этот талант. Гриша Копейкин сочувствовал своему товарищу, он тоже поверил учителю, так как сам мог быть на месте Феди и может быть даже считал себя виноватым в случившемся. Мальчик предложил свой ластик и озабочено разглядывал лицо соседа по парте. Рассказ поучительный, так как учитель прав в том, что не надо мазаться тем, чего не знаешь и нарушать дисциплину на уроке. Кроме того она не солгала, у Феди действительно могла быть аллергия. Смешным нельзя назвать этот рассказ, потому что большую его часть мы переживаем вместе с мальчиком. Настоящая радость и веселье - это, когда всем весело и смешно, а не тогда, когда кто-то хохочет, а другой страдает. Все ребята потешались над Федей в трудный для него момент, я думаю, он больше не смеется и не смешит их, так как они этого не заслуживают.
Сайгак был распространен в областях сухих степей и полупустынь, простирающихся от предгорий Карпат до северо-восточных подножий Тянь-Шаня. В степи и полупустыни населяли бесчисленные стада антилоп сайгаков. Сайгаки хорошо при к полупустынным условиям. Они живут на солончаковых землях, где растительность непригодна для выпаса домашних животных. Поэтому разведение сайгаков в степных и полупустынных районах выгодно для человека. В поисках пастбищ кочуют сайгачьи стада по просторам степей Средней Азии и Казахстана, ежедневно проходя до 300—350 километров. Кочуя, звери кормятся на ходу, срывая травы выборочно, поэтому они никогда не стравливают пастбищ, как это делают домашние животные. Вся ее жизнь — движение, то медленное при пастьбе, то быстрое, обычно при опасности.
Что касается сюжета, то здесь присутствует мотив, видимо характерный для Леонида Андреева. Это раскрытие души человека, поиск и показ того человечного доброго, затаенного в глубине даже самого грубого, пропащего человека. Это обыкновенное житейское чудо, когда происходит пусть и недолгое, но преображение. И в этом рассказ «Баргамот и Гараська» перекликается с рассказом « Ангелочек ». Где в случае с первым рассказом события происходят на пасху, во втором на рождественский праздник.
Рассказ небольшой, читается легко, с улыбкой. После прочтения остается светлое, легкое чувство.