Прочитайте текст и выполните задания. Театр для подростков – актуально ли это сегодня?
Подростковый возраст – возраст удивительный. Многие в этом возрасте пробуют себя в разных видах деятельности. Кто-то пробует себя в спорте, кто-то в музыке, кто-то записывается в театральный кружок для подростков. О том, какие перспективы для подростков открывает увлечение театром, мы решили спросить у руководителя кружка Самойлова И.Ф.
Журналист:
– А что такое театр для подростков?
Руководитель театрального кружка:
– Театр для подростков – это настоящая школа. Здесь получаешь такие уроки, которые не проведут для тебя школьные учителя. Хочется подчеркнуть, что театральная деятельность совмещает в себе многие виды саморазвития, начиная от развития тембра голоса и заканчивая тренировкой эмоций человека.
Журналист:
– Подростковое театральное хобби сейчас очень распространено. Почему?
Руководитель театрального кружка:
– Да всё просто. Потому что гораздо лучше играть в театре и посвятить своё время искусству, чем сидеть целыми днями в Интернете и просматривать ролики на TikTok.
Журналист:
– Времяпровождение в театре, безусловно, пойдёт подростку на пользу. Чему учатся у вас подростки?
Руководитель театрального кружка:
– В ходе занятий, кроме непосредственно театральных дисциплин, подросток получает и множество полезных жизненных навыков. К примеру, коллективная работа учит учитывать мнение окружающих, у подростка вырабатывается адекватная самооценка. Ораторские практики в построении будущей карьеры, пластические занятия дают гармонию движений. Театр подросткам понять себя и окружающий мир. Где, как не в театре, подросток учится быть культурным и воспитанным, сопереживать, искренне любить и дружить, ценить то, что уже имеет, и ставить новые цели? Именно театр может говорить с
подростками на темы, которые их интересуют, которые им важны. Актёры-подростки со сцены могут рассказывать и показывать своим сверстникам, что мир очень многогранен и не сводится к белому и чёрному, есть огромное количество полутонов, в которых нужно разбираться, которые нужно пытаться понять.
Журналист:
за интересную и содержательную беседу. А у наших читателей хочется спросить:
«А вы когда в последний раз заходили в театр?»
4. Определите тему прочитанного текста.
5. Определите стиль прочитанного текста Аргументируйте свой ответ.
6. Определите жанр прочитанного текста и укажите его жанровые особенности.
7. Определите целевую аудиторию текста. Аргументируйте свой ответ.
8. Сформулируйте основную мысль прочитанного текста.
9. Сформулируйте два вопроса, ответы на которые требуют личной оценки прочитанной информации.
1)Решительно,безпощадно
2)Швабрин сообщил родителям о Петрушиных дуэлях
3)Если бы они не пытали они бы не узнали кто он есть на самом деле
4)Пугачев вспомнил ,тот момент,когда Петруша отдал ему просто так заячий тулуп
5)Если достоен милую ,если достоен смерти ,казнь
Часть2
1)Не знаю
2)Маша поехала в Петербург ,что бы просить Императрицу о миловании Петруши(любовь!)
3)-1000000000000000000000000Швабрин наговаривал на Гринева как только мог,но Гринев радовался,что Швабрин даже не заикнулся за Машу
А вы тоже сейчас "Кд" Проходите?