Чайка по имени Джонатан Ливингстон
В погоне за мечтой полёта Джонатан много тренировался. У него не было времени на поиск пропитания, родители переживали. Стая смеялась над ним. Он не хотел жить по их общим законам. Однажды Джонатан, разогнавшись врезался в воду так, что потерял сознание. И его осенило, дело в длине крыла. Слишком длинные они у него. Он старался уменьшить размах своих крыльев. И добился успехов. Его вызвали на совет стаи. Джонатан обрадовался, что его будут хвалить за успех. Но его изгнали из стаи. Джонатан не отчаялся годы и Джонатан постарел. Однажды он улетел так далеко, что оказался в раю для чаек. Там его встретили две сияющие птицы. Ему подсказали, что рай это не место, а продолжение его обучения. Джонатану дали учителя Салливана. Этот учитель давал советы и ему во всём. Джонатан стал скучать по Земле. Учитель отговаривал Джонатана, но тот вернулся на Землю. Стая как раз изгнала продолжателя его дела Флетчера. Он стал первым учеником Джонатана, который летал со скоростью мысли. Скоро к ним присоединились другие чайки. Скоро к нему стали приходить другие молодые чайки. Но его первый ученик не смог затормозить и врезался в скалу. Джонатан догнал его в раю и предложил выбор, но Флетчер выбрал вернуться на Землю. Чайки решили, что Джонатан ожививший собрата сверх-чайка. Скоро Джонатан видит успехи Флетчера и понимает, что он сам больше не нужен на Земле. И он растворился в воздухе, оставив ученика за себя.
Объяснение:
В рассказе Фазиля Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла» рассказ ведется от имени мальчика, который учится в пятом классе мужской школы в Грузии.
Действие рассказа происходит во время войны. Мы узнаем об этом от самого рассказчика, который дразнит своего соседа по парте по имени Адольф.
Главный герой рассказа — шустрый, озорной и лукавый мальчик. Он, как и многие мальчишки, любит играть в футбол, иногда не может справиться с задачей, смеется вместе со всеми над одноклассниками, которых ставит в смешное положение Харлампий Диогенович - учитель.
К товарищам по классу герой относится по дружески, с иронией. Рассказчик наблюдателен и точно описывает главные черты своих друзей. Он подмечает постоянное благополучие Сахарова, который, даже смеясь, старается оставаться отличником, подмечает скромность и незаметность Алика Комарова и угрюмость Шурика Авдеенко. Но в классе у Харлампия Диогеновича нет любимчиков. Смешным может оказаться каждый. И вот наступает момент, когда класс смеется над главным героем.
Главный герой не справился с задачей по математике. Вместо того чтобы попросить у товарищей, он до уроков играл в футбол, убедив себя в том, что ответ в учебнике неверный. Затем он пытался увильнуть от ответственности за свои поступки, хитростью и обманом убедив врачей делать уколы именно во время урока математики. Когда же он оказывается у доски и не находит в себе сил честно признаться, что не решил задачу, то Харлампий Диогенович понимает, почему врачи пришли именно на урок математики. Учитель наказывает смехом не ученика, а его трусость. Он говорит, что рассказчик совершил «тринадцатый подвиг Геракла» , то есть подвиг, которого на самом деле не было, который вовсе не является подвигом. Да, он изменил ситуацию, но изменил не из благородных побуждений, а из трусости.