М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ykim1337
ykim1337
28.10.2022 09:23 •  Литература

7. Вкажіть, який регіон України зображено з етнографічною деталізацією звичаїв і побуту у повісті «Тіні забутих предків»: а) Чернігівщину; б) Гуцульщину; в) Поділля; г) Бойківщину; д) Лемківщину. 8. З’ясуйте, що спричинює протиставлення взаємин і почуттів Івана з Марічкою та з Палагною у повісті «Тіні забутих предків»:
а) майнові статки родин Марічки та Палагни, через що для Івана розумніше було поєднати свою долю з Палагною; б) чуттєва, душевна гармонія між Марічкою та Іваном і життя заради «газдування» з Палагною;
в) вікова різниця між жінками, що змушує Івана обирати Палагну, старшу жінку; г) кохання Івана до Марічки та відсутність кохання до Палагни. 9. Установіть відповідність між цитатною характеристикою і персонажем твору М.Коцюбинського: 1. «…Був дев’ятнадцятою дитиною в а) Микола; гуцульській родині Палійчуків» 2. «…Погляд її чорних матових очей м’яко б) Чугайстир; поринав у серце» 3. «…З багацького роду, фудульна…з в) Іванко; грубим голосом і волосатою шиєю» 4. «Він був могутній, потужний, все знав. г) Марічка; Од його слова гинула зразу худоба, сохла й чорніла, як дим, людина, він міг послати смерть і життя, розігнать хмару і сперти град, вогнем чорного ока спопелить ворогів і запалити в жіночому серці кохання» 6. «…Боронить людей од нявок. Він був д) Палагна; смертю для них: зловить і роздере» е) Юра.
ІV РІВЕНЬ (10-12 б) 10. Укажіть, який прийом використовує М.Коцюбинський у словах «На небі сонце – серед нив я»: а) іронії; б) асонансу; в) алегорії; г) алітерації; д) паралелізму. 11. Визначте новий художній прийом, запроваджений М.Коцюбинським у систему української прози:
а) прийом монологу (висловлювання людиною цілком суб’єктивної почуттєвої інформації); б) кінематографічний прийом (відбирання свідомістю, як кінокамерою, відповідних образів, деталей, предметів); в) кінематографічний прийом «напливу» (кадр на кадр);

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Danila5555
Danila5555
28.10.2022
"Я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду
с дворовыми мальчишками.
Между тем минуло мне шестнадцать лет..."
Так сам Петр Гринев описывает своё детство и
вступление в отрочество.
Отец забеспокоился о будущей жизни сына и стал
выбирать ему достойное место для службы.
Сам Петр бредил о Петербурге, представлял там службу
яркой и интересный.
Но вопреки мечтаниям сына, Андрей Петрович выбрал
ему службу под Оренбургом.
Собрав вещи, Петр уехал, запомнив слова отца:
"Береги платье снову, а честь смолоду".
Несмотря на юношеское легкомыслие и неопытность,
Гринев сумел остаться верным
отцовскому завету даже во время трагических событий
Пугачевского восстания.
Жизнь в Белогорской крепости открывает перед юношей
красоту жизни простых добрых людей, рождает радость
общения с ними.
"Другого общества в крепости не было; но я другого и не желал",-
вспоминает Гринев.
Не военная служба, не смотры и парады привлекают
молодого офицера, а беседы с милыми, простыми людьми,
занятия литературой, любовные переживания.
Именно здесь, в "бого крепости" ,
в обстановке патриархального быта крепнут лучшие
задатки Петра Гринева.
Молодой человек полюбил дочь коменданта крепости
Машу Миронову.
Тихая и размеренная жизнь обитателей далекой крепости
была прервана восстанием Пугачева.
4,4(99 оценок)
Ответ:
лоло97
лоло97
28.10.2022
Петр Андреевич Гринев – главный герой повести. Сын отставного военного, простого, но честного человека, ставящего честь превыше всего. Воспитывает героя крепостной Савельич, учит — мосье Бопре. До 16 лет Петр жил недорослем, гоняя голубей 
Его отец не может реализовать себя. Я думаю, так Пушкин наводит читателя к мысли, что и Петр Андреевич мог бы прожить жизнь самую обыденную, если бы не отцовская воля. В течении всей повести Петр меняется, из безумного мальчишки превращается сначала в утверждающего независимость юношу, а затем мужественный и стойкий взрослый человек. 
В 16 лет он отправляет его с Савеличем в Белогорскую крепость, скорее больше похожую на деревушку, что бы тот «понюхал пороху» . В крепости Петруша влюбляется в Машу Миронову, что сыграло немаловажное значение в формировании его характера. Гринёв не просто влюбился, а был готов взять всю ответственность за любимую. Когда он попадает в осаду правительственных войск, он отправляет Машу к своим родителям. Когда его возлюбленная осталась сиротой, Петр рискнул своей жизнью и честью, которая для него важнее. Доказал он это при взятии Белогорской крепости, когда, отказался от присяги Пугачёву и любых компромиссов с ним, предпочитая смерть малейшему отступлению от велений долга и чести. Оказавшись в этой критической ситуации, Гринёв стремительно изменяется, вырастает духовно и нравственно. 
После встречи с Емельяном в Белогорской крепости Гринев становится более решительным и смелым. Петр все же молод, поэтому по легкомыслию не задумывается, как его поведение оценивается со стороны, когда они принимает Пугачева в освобождении Марьи Петровны. Ради своей любви он просит генерала дать ему пятьдесят солдат и разрешение освободить захваченную крепость. Получив отказ, молодой человек не впадает в отчаяние, а решительно отправляется в пугачевское логово
4,4(62 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ