М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ueds23
ueds23
18.09.2021 04:13 •  Литература

1. Выбрать определение понятия «юмор» А проявления комического в искусстве, состоящий в уничтожающем осмеянии явлений, которые представляются автору порочными.

Б. Один из видов комического, едкая, злая, издевательская насмешка.

В. Особый вид комического, сочетающий насмешку и сочувствие к предмету смеха.

2. Указать произведение русской литературы, которое можно назвать юмористическим.

А. М.Е.Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»

Б. И.А.Крылов «Волк и ягненок»

В. М.М.Зощенко «Не надо врать»

3. Выбрать определение гиперболы.

А. Один из видов тропов, намеренное неправдоподобное художественное преуменьшение

Б. Один из тропов, чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета

4. К какому литературному направлению можно отнести пьесу «Недоросль»?

А. реализм

Б. классицизм

В. сентиментализм

Г. романтизм

5. Выбрать определение понятия «сатира»

А проявления комического в искусстве, состоящий в уничтожающем осмеянии явлений, которые представляются автору порочными.

Б. Один из видов комического, едкая, злая, издевательская насмешка.

В. Особый вид комического, сочетающий насмешку и сочувствие к предмету смеха.

6. Кто является главным учителем Митрофана, чьи уроки он усвоил?

А. Вральман

Б. Цыфиркин

В. Кутейкин

Г. Простакова

7. Какой художественный приём обладает наибольшей силой эмоционального воздействия?

А. Сарказм

Б. Гротеск

В. Ирония

Г. Сатира

8. Соотнести особенности народной сказки и примеры из текста «Повести о том, как мужик двух генералов прокормил»

1. Жили да были два генерала, и так как оба были легкомысленны…»

А. Устойчивые выражения, употребляемые в сказках

2. «По щучьему велению, по моему хотению»

Б. Сказочный зачин

3. «Очутились на необитаемом острове…»

В. Различные фантастические события

9. Говорящие фамилии — известный классицисти­ческий прием. Какую роль играют говорящие фами­лии в тексте пьесы?

А. создают комедийный эффект

Б. являются деления на положительные и отрицательные персонажи

В. определяют характер героя

10. Сколько басен было написано И.А. Крыловым?
А. около 50
Б. около 100
В. около 150
Г. около 200

11. Что обязательно должно присутствовать в басне?

А. постоянные эпитеты

Б. аллегория и мораль

В. зачин и повторы

12. К какому литературному жанру можно отнести произведение М.Е.Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как мужик двух генералов прокормил»?

А. Повесть

Б. Новелла

В. Сказка

Г. Басня

13. Главным героем сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как мужик двух генералов прокормил» является:

А. Генерал I

Б. Генерал II

В. Мужик

14. В чём Волк обвинил Ягнёнка, когда понял, что первое обвинение безосновательно?

А. в том, что Ягнёнок однажды нагрубил Волку

Б. в том, что Ягнёнок мутит воду

В. в том, что Ягнёнок не поздоровался

👇
Ответ:
guest246
guest246
18.09.2021

1 В

8 не смогу ответить

10г

11а

12г

13а

14а

4,6(52 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Anonim2118
Anonim2118
18.09.2021

Рассказ повествует о двух сослуживцах попавших в плен.

Жилин  – офицер из бедных дворян, в жизни привык надеяться только на себя, умеет делать все своими руками.

Костылин — знатный и богатый офицер, он надеется на деньги и влияние, поэтому в экстремальной ситуации оказывается ни на что не Основная идея рассказа «Кавказский пленник» – никогда не нужно сдаваться перед трудностями, нужно преодолевать их, а не ждать от других, причем неважно, какие условия, выход можно найти всегда. По крайней мере, постараться.

Казалось бы, у Костылина больше шансов из плена, чем у бедного Жилина. Однако первый обладает мужеством и силой воли, поэтому не ждет милости, выкупа, божественного вмешательства, а действует, как может. При этом не идет по головам, считая, что цель оправдывает средства, он и в сложной ситуации остается человеком. Главный герой близок к народу, у которого, по мнению автора, еще остались порядочность и благородство в душе, а не в родословной. Именно поэтому он и победил все враждебные обстоятельства.

4,4(30 оценок)
Ответ:
vika20022003
vika20022003
18.09.2021

Рассказ повествует о двух сослуживцах попавших в плен.

Жилин  – офицер из бедных дворян, в жизни привык надеяться только на себя, умеет делать все своими руками.

Костылин — знатный и богатый офицер, он надеется на деньги и влияние, поэтому в экстремальной ситуации оказывается ни на что не Основная идея рассказа «Кавказский пленник» – никогда не нужно сдаваться перед трудностями, нужно преодолевать их, а не ждать от других, причем неважно, какие условия, выход можно найти всегда. По крайней мере, постараться.

Казалось бы, у Костылина больше шансов из плена, чем у бедного Жилина. Однако первый обладает мужеством и силой воли, поэтому не ждет милости, выкупа, божественного вмешательства, а действует, как может. При этом не идет по головам, считая, что цель оправдывает средства, он и в сложной ситуации остается человеком. Главный герой близок к народу, у которого, по мнению автора, еще остались порядочность и благородство в душе, а не в родословной. Именно поэтому он и победил все враждебные обстоятельства.

4,4(89 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ