М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Dronton
Dronton
12.08.2020 06:14 •  Литература

1)докажите что садко это былина. 2) проанализируйте мотивы поведения садко. это вопросу к былине садко. первому кто решит хорошо получит лучшее решение и добавлю больше . спаисбо!

👇
Ответ:
мозг3567
мозг3567
12.08.2020
Садко относится к былинам,потому что этот герой побывал в разных волшебных местах. Он попадал в различные переплёты тайн и загадок.
4,7(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Anasteysha2610
Anasteysha2610
12.08.2020
С чем поэт сравнивает снежинку? Прочитайте. Звезда кристальная, как смелая девочка, качающаяся на качелях «под ветром веющим». Скажите, так ли увидел ее художник, создавший иллюстрацию, помещенную в учебнике?Куда стремится снежинка? Почему автор называет ее смелой? (Снежинка не боится «дороги бурной»).Какие строчки или строфы вам особенно понравились? Почему К. Бальмонт восхищался снежинкой? Какие слова в стихотворении на это указывают? («Снежинка – какая чистая, какая смелая...»)Что автор хочет подчеркнуть эпитетами светло-пушистая? (Подчеркивает мягкость, воздушность, легкость снежинки).Ребята, понимаете ли вы выражения «высь лазурная», «взметается»? (Выясняют значение выражений).Какие слова одушевляют снежинку, изображают ее как разумное существо? Какое слово автор использует вместо слова «снежинка»? Что автор хочет этим подчеркнуть?Снежинка «дрожит, взметается», т.е. ее движения становятся более резкими, неровными, ее направление изменяется то вверх, то вниз. И все же ветер утешает снежинку, и в то же время «кружит ее бешено». К. Бальмонт создал образ снежинки, используя олицетворение (слово записывается на доске). Он восхищается, любуется ею, восклицательное предложение начинает и заканчивает стихотворение. Такой прием очень интересен. Автор повторяет один и тот же замкнутый круг. Это навевает мысль о музыке. Вслушайтесь в звучание стихотворения и попытайтесь напеть мелодию, подходящую по звучанию к этому стихотворению? (Учитель выразительно читает стихотворение: ученики напевают мелодию).Так какая музыка подошла бы к танцу снежинки: танец, марш, вальс, песня? (Дети определяют, что наиболее подходит вальс).Послушайте вальс В. Хачатуряна «Маскарад». Какие чувства у вас вызвала прослушанная музыка? Какую картину вы представили? Подходит ли музыка к движению снежинки? Давайте попробуем полетать так, как снежинка. (Летит, проносится, дрожит, взметается, качается, кружится. Дети танцуют под музыку)
4,5(15 оценок)
Ответ:
bugaamn1
bugaamn1
12.08.2020

Объяснение:Придворные при дворе китайского императора были невежественными,  даже первый министр. Когда император прочитал в одной из книг, что в его государстве есть соловей,  то он захотел увидеть эту птицу. Первый министр даже не знал, как выглядит соловей. Да и не только он, никто из придворных не смог узнать эту птицу. Кто-то из них корову принимал за соловья, а кто-то лягушку.

Когда во дворец доставили в коробке искусственного соловья, то все стали им восхищаться. Никто из придворных не смог оценить пение настоящего соловья. И придворный капельмейстер, который должен ценить настоящую музыку, тоже расхваливал  искусственного соловья. Придворные не имели своего мнения, а только поддакивали.Когда император заболел, то придворные еще при его жизни собрались, чтобы провозгласить нового  императора.

Поэтому придворные были бессердечными людьми, стремились угождать тому, кто находится у власти.

4,7(84 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ