Доброта – это качество ,которое отличает людей , искренне другим. Она бескорыстна и часто проявляется в бережном отношении даже к незнакомым людям. Доброта - великая сила. Чем больше хорошего мы делаем , тем больше становится в мире маленьких чудес и исполнение желаний. Мы все не идеальны , но если люди на такие поступки ,то не все еще потеряно. В современном обществе , к сожалению, дефицит добра. Люди стараются обособиться ,проводить свободное время в одиночестве и спокойствии. Я считаю , что это от того ,что люди ненароком могут обидеть друг друга и впоследствии обиды закрываются друг от друга. Но все-таки добрые люди есть вокруг нас. Доброту можно наблюдать в автобусе ,когда пожилым людям уступают места ,или когда дети подкармливают бездомных животных ,делают кормушки для птиц. Я знаю хорошего доброго человека .Это Мальцев Владимир , он работает в охране .Это увлеченный спортом человек ,не может жить только для себя, поэтому он обустроил спортивный зал в подвале школы и своими руками сделал тренажеры для него .В этот зал ходят дети со всего поселка. Он учит ребят боксу и показывает , как нужно делать упражнения. Еще с одним хорошим человеком я знакома. Это папа моей подруги. Когда на улице холодно, мы ходим кормить бездомных собак и кошек, а когда кому-то нужна , он всегда откликнется и в беде. В заключении я хочу сказать, что без доброты мир станет черствым, и люди совсем отдалятся друг от друга. Это очень плохо. Нужно быть вежливее , с уважением относиться к взрослым и пожилым людям. Нужно не забывать животных и не бросать их. Пока человек чувствует боль – он жив. Пока человек чувствует чужую боль – он человек.
Сначалом xix века приходит эпоха крестьянских волнений, это не могло не отразиться на процессе. “дубровский” написан в 1832— 1833 годах. время действия повести относится приблизительно к 10-м xix века. произведение даёт читателям замечательную возможность пронаблюдать широкую картину помещичьего провинциального быта и нравов того времени. здесь автор с большой остротой ставит вопрос о взаимоотношениях крестьян и дворян.помещичий гнёт поднимает в душах народа волну протеста и вынуждает бунтовать — таков идейный смысл образов крестьян. пушкин утверждает мысль о том, что терпение у народа не безгранично, в любую минуту может вспыхнуть бунт, и тогда уже никакие силы не остановят крестьянство в борьбе против своих угнетателей.
1. гринев и швабрин – дворяне, близки по возрасту, образованию, умственному развитию. впервые мы знакомимся со швабриным в белогорской крепости, куда он был переведен на службу за "смертоубийство". перед нами "молодой офицер невысокого роста, с лицом смуглым и отменно некрасивым, но чрезвычайно живым". швабрин " не глуп", и его разговор всегда "остер и занимателен". однако шутки и замечания его циничны, язвительны и часто беспочвенны, как замечает вскоре петр гринев — главный герой повести. а вот гринев, несмотря на то что нам не дано описание его внешности, представляется типично человеком. петр гринев - мужественный человек, чувством долга, умеющий любить. он живет по отцовскому совету: «береги платье снову, а честь смолоду». это действительно «природный дворянин» в лучшем смысле этого слова. 2. детство и образование петруши ничем не отличалось от детства и образования таких же, как он, провинциальных дворянских детей: “с пятилетнего возраста отдан я был на руки стремянному савельичу, за трезвое поведение мне в дядьки. под его надзором на двенадцатом году выучился я грамоте и мог здраво судить о свойствах борзого кобеля. в это время батюшка нанял для меня француза, мосье бопре, которого выписали из москвы вместе с годовым запасом вина и прованского масла”. по исполнении семнадцати лет отец отправляет петра защищать отечество, служить императрице. о жизни швабрина почти ничего не известно, лишь то, что он попал в крепость из-за дуэли. швабрин умен,возможно, получил хорошее образование, но у читателя почему-то сразу вызывает антипатию. 3. отношения с обитателями крепости тоже характеризуют двух молодых людей совершенно по-разному. для гринева семья мироновых стала родной, он искренне и глубоко полюбил машу, ради нее готов пожертвовать жизнью. швабрин презирал всех, с кем свела его судьба в белогорской крепости, они ничего для него не значили, кроме маши. но и ее он не любил — любящий человек никогда не позволит себе сказать: « маша миронова ходила к тебе в сумерки» то вместо нежных стишков подари ей пару серег». для швабрина маша была чем-то вроде красивой вещи, с которой он сделал бы что угодно, лишь бы переделать ее на свой вкус. cразу настораживает злая насмешливость швабрина, который издевательски описывает гриневу семейство коменданта. вскоре петр андреевич убеждается, что мироновы - простые и добрые люди, а злословие швабрина вызвано тем, что дочь коменданта, маша, отказалась выйти за него замуж. 4. гринев и швабрин выступают в повести как герои - антиподы. принадлежность к дворянскому сословию и офицерскому званию лишь формально объединяет их, потому что для швабрина честь - пустой звук, а для гринева - это стержень, позволяющий выстоять в трудных, а порой и безнадежных ситуациях. проблема чести, поднятая в повести «капитанская дочка», глубоко волновала а. с.пушкина: вскоре после окончания произведения он погиб на дуэли, защищая доброе имя своей жены. гринев - прямой и честный юноша, способный к искренней любви, не боящийся рисковать жизнью ради чести. швабрин же показал себя как коварный и трусливый интриган, мстительный и лживый.
Я знаю хорошего доброго человека .Это Мальцев Владимир , он работает в охране .Это увлеченный спортом человек ,не может жить только для себя, поэтому он обустроил спортивный зал в подвале школы и своими руками сделал тренажеры для него .В этот зал ходят дети со всего поселка. Он учит ребят боксу и показывает , как нужно делать упражнения.
Еще с одним хорошим человеком я знакома. Это папа моей подруги. Когда на улице холодно, мы ходим кормить бездомных собак и кошек, а когда кому-то нужна , он всегда откликнется и в беде.
В заключении я хочу сказать, что без доброты мир станет черствым, и люди совсем отдалятся друг от друга. Это очень плохо. Нужно быть вежливее , с уважением относиться к взрослым и пожилым людям. Нужно не забывать животных и не бросать их. Пока человек чувствует боль – он жив. Пока человек чувствует чужую боль – он человек.