"Ніч перед боєм" О.Довженка - твір про подвиг, героїзм, самовідданість. То ж дайте відповіді на запитання:
-Що таке подвиг? Чи можна вважати вчинок Платона і Савки подвигом?
-Зверніть увагу, як прощаються діди. Вони тричі просять прощення і відповідають :"Бог простить". Чому саме так зображує Довженко останню мить їхнього життя?
- Жодного разу діди не сказали, що люблять Україну. Чи можна вважати їх патріотами? Доведіть це.
б) "Шпага Славка Беркути" Н.Бічуя - про проблеми особистості в сучасному світі.
- Знаючи, що таке епілог (а це післяслів"я), Напишіть продовження повісті, поміркувавши, якими стануть герої твору через десять років (по два-три речення до кожного)
в) "Білий кінь Шептало" В.Дрозда - твір про проблеми людини в суспільстві, її знеособлення, свободу й волю.Це оповідання для вдумливого читача, адже автор показав суспільство, у якому держава - це колгоспна бригада, влада - це Степан, народ - це табун коней.
- Яким усе ж таки конем був Шептало - білим чи сірим? (Доведіть)
г) "Вітька+ Галя..." В.Чемерис - про життя і пригоди школярів (Зверніть увагу, що завдання окремі для хлопців і дівчат)
- Як ви оцінюєте вчинки Вітьки? У чому він помилявся? Чому переживав провали? Який із задумів був цікавим? Що завадило втілити його?
- Як оцінила Галя вчинки Вітьки? Про що вона так і не дізналася? Що могло б завоювати її серце? Якби ви були на місці Галі, чи зрозуміли, що коїться у Вітьковій душі? Яким діям хлопця дали б найвищу оцінку?
Из страны карликов начинаются приключения Гулливера. Краткое содержание первой части романа повествует о том, что маленькие люди приветливо встретили «Человека-гору». Лилипуты делают все для того, чтобы обеим сторонам было удобно, специально для своего гостя они принимают несколько законов, регулирующих его общение с местными жителями. Карлики предоставляют Гулливеру жилье, обеспечивают питанием, что не так и легко, ведь рацион гостя равен 1728 порциям лилипутов. Путешественник мило беседует с императором, рассказывает ему о своей родине. Все главные герои «Приключения Гулливера» поражаются абсурду, царящему в Англии, ведь их политическая система построена иначе. Лилипуты рассказывают гостю о своей войне с Блефуску, и тот им победить вражескую империю. Но среди придворной свиты находятся те, кто все благие деяния Гулливера представляет императору с плохой стороны. Они требуют смерти незваного гостя, но, в конце концов, решают ему лишь выколоть глаза. Гулливер убегает в Блефуску, там его встречают с радостью, но тоже хотят поскорее избавиться от великана. Герой строит себе лодку и уплывает на родину. - Читайте подробнее на FB.ru: http://fb.ru/article/128338/priklyucheniya-gullivera-kratkoe-soderjanie-romana-d-svifta
Из страны карликов начинаются приключения Гулливера. Краткое содержание первой части романа повествует о том, что маленькие люди приветливо встретили «Человека-гору». Лилипуты делают все для того, чтобы обеим сторонам было удобно, специально для своего гостя они принимают несколько законов, регулирующих его общение с местными жителями. Карлики предоставляют Гулливеру жилье, обеспечивают питанием, что не так и легко, ведь рацион гостя равен 1728 порциям лилипутов. Путешественник мило беседует с императором, рассказывает ему о своей родине. Все главные герои «Приключения Гулливера» поражаются абсурду, царящему в Англии, ведь их политическая система построена иначе. Лилипуты рассказывают гостю о своей войне с Блефуску, и тот им победить вражескую империю. Но среди придворной свиты находятся те, кто все благие деяния Гулливера представляет императору с плохой стороны. Они требуют смерти незваного гостя, но, в конце концов, решают ему лишь выколоть глаза. Гулливер убегает в Блефуску, там его встречают с радостью, но тоже хотят поскорее избавиться от великана. Герой строит себе лодку и уплывает на родину. Во второй части романа, уже в стране, где живут великаны, продолжаются приключения Гулливера. Краткое содержание произведения повествует о том, что здесь, по сравнению с предыдущим сюжетом, главный герой с местным населением меняются местами. Гулливер демонстрирует умение при к любым обстоятельствам, даже к самым фантастическим жизненным ситуациям. Герой попадает в разные передряги и, в конце концов, приходит к королевскому дворцу, где становится любимым собеседником правителя. Здесь писатель снова сравнивает законы и традиции утопического государства с законами своей страны. Как бы ни было хорошо в гостях, но дома лучше, и герой вновь отправляется к родным берегам. В третьей части романа Свифта продолжаются удивительные приключения Гулливера. Краткое содержание рассказывает читателю о необычной жизни лапутян, которые так любят находиться в курсе новостей и политики, что из-за чрезмерного беспокойства и страха, живущего в их умах, не могут спокойно спать. Тут писатель привел много примеров абсурдности. Во-первых, это хлопальщики, работа которых заключается в привлечении внимания слушателей к разговору. Во-вторых, показана нищета континента, на который спускается с летающего острова Гулливер. В-третьих, визит в Академию прожектеров, где Свифт во всей красе описал ученых, позволяющих водить себя за нос. Утомленный чудесами, герой вновь отправляется домой. В четвертой части завершаются приключения Гулливера. Краткое содержание повествует об удивительном государстве, в котором живут благородные, высоконравственные и добропорядочные кони, а прислуживают им мерзкие и злобные еху, которые похожи на людей. Главному герою нравится в этой утопической стране, и он хочет остаться здесь навсегда, но гуигнгнмы изгоняют Гулливера из своего государства, потому что, хотя он и благороден, но внешне похож на еху. Идея терпимости оказывается чуждой даже этим добрым существам, и главный герой отправляется на родину.
"Ніч перед боєм" О.Довженка - твір про подвиг, героїзм, самовідданість. То ж дайте відповіді на запитання:
-Що таке подвиг? Чи можна вважати вчинок Платона і Савки подвигом?
-Зверніть увагу, як прощаються діди. Вони тричі просять прощення і відповідають :"Бог простить". Чому саме так зображує Довженко останню мить їхнього життя?
- Жодного разу діди не сказали, що люблять Україну. Чи можна вважати їх патріотами? Доведіть це.
б) "Шпага Славка Беркути" Н.Бічуя - про проблеми особистості в сучасному світі.
- Знаючи, що таке епілог (а це післяслів"я), Напишіть продовження повісті, поміркувавши, якими стануть герої твору через десять років (по два-три речення до кожного)
в) "Білий кінь Шептало" В.Дрозда - твір про проблеми людини в суспільстві, її знеособлення, свободу й волю.Це оповідання для вдумливого читача, адже автор показав суспільство, у якому держава - це колгоспна бригада, влада - це Степан, народ - це табун коней.
- Яким усе ж таки конем був Шептало - білим чи сірим? (Доведіть)
г) "Вітька+ Галя..." В.Чемерис - про життя і пригоди школярів (Зверніть увагу, що завдання окремі для хлопців і дівчат)
- Як ви оцінюєте вчинки Вітьки? У чому він помилявся? Чому переживав провали? Який із задумів був цікавим? Що завадило втілити його?
- Як оцінила Галя вчинки Вітьки? Про що вона так і не дізналася? Що могло б завоювати її серце? Якби ви були на місці Галі, чи зрозуміли, що коїться у Вітьковій душі? Яким діям хлопця дали б найвищу оцінку?