М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
alinka660066
alinka660066
10.04.2022 22:24 •  Литература

"видповидальнисть кожної людини за збереження здобутків цивілізації" написати твір 1-3 сторінки в зошити​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
poddubtsev
poddubtsev
10.04.2022

1. Этот эпизод композиционно относится к развитию действия в рассказе.

2. Главный персонаж - Василий Егорыч Князев (Чудик, как его все называют). Он едет в поезде в гости к брату на Урал, "убитый своим ничтожеством". Он совершил очередной нелепый поступок и теперь еще испытывает горечь. Рассказывает попутчикам историю о происшествии в соседней деревне, но ему почему-то не особо верят.

Потом он садится в самолет, пытается общаться с пассажирами, но отклика  не находит. Из этого делаем вывод, что окружающим Чудик не интересен. А ему, наоборот, интересны все.

3. Автор относится к Чудику с пониманием. Недаром он назвал героя своим именем - Василий. Не значит ли это, что у них есть много общего? Автор показывает Чудика человеком, которому чужды бескультурье, пьянство. Об этом свидетельствуют комментарии Василия, рассказывающего историю о "пьяной харе".

4,4(20 оценок)
Ответ:
nik13243546576879
nik13243546576879
10.04.2022

                Главная идея повести «Сашка» – проблема нравственного выбора в в экстремальных условиях –  условиях войны.  

        На мой взгляд, отрывок, предложенный для анализа, позволяет лучше понять характер главного героя,   духовный  мир Сашки – его переживания, внутренние установки,  мотивы его поступков. Благадаря описанию мелких деталей этого   эпизода, читатель становится как бы  участником описанных военных событий – «деревни стояли будто мёртвые», «из живого они видели лишь танки», «стаи противно воющих мин, шелестящих снарядов», «поливая их пулемётным огнем»...

     Мы также с легкостью  можем представить себе военный быт. Из материальных радостей лишь табачок да водка. С продовольствием очень  плохо – полкотелка жидкой   пшёнки  на  двоих в день; отсутствие  хлебца (не хлеба, а ласково, нежно – «хлебца»).      

       Думаю, что В.А.Кондратьев, как писатель и человек войну, в этом эпизоде хотел подчернуть, что уметь воевать, преодолевая страх, и не теряяя самообладания в минуты смертельной опасности, это еще  не всё, что необходимо хорощему солдату. Ему еще важно научиться не подставлять свою голову: «И был он даже рад, когда пришёл конец его отдыху… – на самого себя надежи-то больше».  Тут автор подчеркивает чувство ответственности за собственную жизнь – без претензий и обвинений к товарищу по оружию. Тем самым, на мой взгляд, автор акцентирует внимание читателя на толерантности,  гуманности и  человеколюбии главного героя Сашки (собирательного образа обычного простого солдата).  

    Лаконизм, яркие эпитеты при описании деталей, диалогическая внутренняя речь и  полифоничность речи – таковы основые и приёмы В.А.Кондратьева для изображения художественного пространства в повести  "Сашка".

Объяснение:                                              

4,5(89 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ