Марийка усталым шагом плелась к женщине.Роман шёл чуть поодаль.Марийка подошла к калитке,открыла её и постучалась в дверь.В доме уже был выключен свет,на небе сияли звезды и только одинокие сверчки напоминали о своём присутствии.Роман не стал заходить во двор и стоял у калитки наблюдая за Марийкой.Девочка стояла и ждала,пока ей откроют.
-Ну и?Я же говорил,что все забыли о твоём " "!Пошли домой..
Дверь открылась,на пороге стояла женщина и улыбалась.
вам за воду,- сказала Марийка.
за вежливость,дитя.
Женщина протянулась ей пирожок,а Роман стоял и места себе не находил..
Основные сюжетные линии раскрывают жизнь Варвары Доброселовой и Макара Девушкина, в связи с ними рассказывается о жизни других героев. Ключевой конфликт – противостояние бедных и окружающего мира, в котором тяжело прожить без средств. Также Ф. Достоевский показывает внутренние конфликты, например, читатель представляет борьбу Вареньки с собой, когда девушка принимает предложение Быкова.
Особенность системы образов в том, что в центре нее двое героев – Варвара Доброселова и Макар Девушкин. Образы Федоры, Ратазяева, студента Покровского, вдовы Доброселовой, Анны Федоровны, Быкова, Горщковых и др. раскрываются в связи с ними и раскрыть их. Также всех героев можно разделить на негативных и позитивных.
Композиция произведения продиктована его формой. Сюжет последовательно развивается в 52 письмах главных героев, таким образом, текст делится на части.
Художественные особенности романа соответствуют эпистолярному стилю. В тексте нет изящных тропов, так как письма написаны простыми людьми. Художественное оформление играет вс роль в реализации идеи.
Объяснение:
что это какой урок непонимаю:(