На данном рисунке изображена ночная пустынная пейзажная местность с луной на фоне. Давайте проанализируем рисунок, чтобы найти все средства выразительности.
1. Эпитеты:
- "ночная" - это прилагательное описывает состояние времени.
- "пустынная" - это прилагательное описывает местность.
2. Олицетворение:
- Мы можем видеть олицетворение в изображении луны, которое задает ей характеристики живого существа. На рисунке луна имеет глаза, прямо смотрит на нас, а также излучает свет. Это придает луне человекоподобные черты.
3. Метафора:
- Метафорическое изображение луны в данном рисунке может быть воспринято как символ одиночества или загадочности.
4. Аллитерация:
- В данном рисунке аллитерация не использована.
5. Гипербола:
- Гиперболы в данном рисунке не наблюдается.
6. Сравнение:
- Сравнений в данном рисунке не присутствует.
Таким образом, в данном рисунке мы обнаружили использование следующих средств выразительности: эпитеты, олицетворение и метафору. Рисунок передает ночную и пустынную атмосферу, а луна олицетворяет загадочность и одиночество.
Верочка – главная героиня рассказа "Как зайка летал на воздушных шариках" и она предстает перед нами как девочка с яркой и интересной личностью.
1. Внешность и одежда:
Верочка описывается как маленькая девочка с длинными, кудрявыми волосами и карими глазами. Она представляет собой типичную девочку своего возраста. В рассказе у Верочки был наряд, в который она была одета – подвязка, платьице и ножки с маленькими белоснежными туфельками.
2. Характер и поведение:
Верочка – ребенок с яркой фантазией, она любит играть и мечтать на своем уютном балкончике, который оборудован ею специально для летания на воздушных шариках. Она очень любит природу, солнце, облака и воздушные шарики. Верочка может проводить много времени одна, забывая о самой реальности.
В рассказе о ней говорится следующее: "Живет Верочка на пятом этаже, на самом вверху. Из ее окон прекрасный вид на большую дедовскую качелю и на рощу с осинками, пахнущими липовым медом. И все, наверное, говорить было бы пустой затеей, если бы Верочка не была такой странной". Здесь отмечается, что Верочка отличается от сверстников своей удивительной способностью к мечтательности и представлениям о более интересной жизни.
3. Воля и настойчивость:
Верочка – девочка, у которой сильная воля и упорство. Она стремится к тому, чтобы свои мечты и фантазии о воздушных шариках воплотились в реальность. Она самостоятельно прокладывает свою дорогу и придумывает свои правила.
В рассказе говорится, что Верочка решила сделать особые шарики. Она перебрала все ресурсы, нашла агрегат и настроила его на своих шариках. Она использовала приспособление, которое придумала сама, чтобы управлять шариком по желанию, и это произвело впечатление на всех окружающих.
В итоге, основными чертами Верочки являются мечтательность, представительность, фантазерство, упорство и настойчивость в достижении своих целей. Она отличается от своих сверстников из-за своей удивительной способности воплощать свои мечты в реальность, что делает ее незабываемой и интересной личностью.
1. Эпитеты:
- "ночная" - это прилагательное описывает состояние времени.
- "пустынная" - это прилагательное описывает местность.
2. Олицетворение:
- Мы можем видеть олицетворение в изображении луны, которое задает ей характеристики живого существа. На рисунке луна имеет глаза, прямо смотрит на нас, а также излучает свет. Это придает луне человекоподобные черты.
3. Метафора:
- Метафорическое изображение луны в данном рисунке может быть воспринято как символ одиночества или загадочности.
4. Аллитерация:
- В данном рисунке аллитерация не использована.
5. Гипербола:
- Гиперболы в данном рисунке не наблюдается.
6. Сравнение:
- Сравнений в данном рисунке не присутствует.
Таким образом, в данном рисунке мы обнаружили использование следующих средств выразительности: эпитеты, олицетворение и метафору. Рисунок передает ночную и пустынную атмосферу, а луна олицетворяет загадочность и одиночество.