Когда я вырасту, то хотел бы работать в заповеднике. Я очень люблю наш округ и природу. Приятно посидеть на берегу реки с удочкой, интересно собирать грибы и ягоды. Люблю отдыхать на Большухе (это озеро недалеко от Нового поселка). Только жаль, что в последнее время отдыхающие все больше и больше оставляют после себя мусора. Мне хотелось бы, чтобы люди задумались, что природу нужно беречь и охранять. Наверное, поэтому я и хочу работать в заповеднике, хочу заниматься озеленением нашего города. Когда я стану взрослым, я хочу нашему округу, чтобы мы дышали чистым воздухом, пили чистую воду, чтобы в наших реках было много рыбы, чтобы наш город был красивым и утопал в зелени. Я и других призываю позаботиться о природе нашего края.
Вот Прежде всего разберемся с этими персонажами, кто из них кто. Севка Мымриков герой повести Геомара Куликова "Как я влиял на Севку". Неуспевающий ученик и великий фантазер, которому уроки казались скучными. Виктор Перестукин герой повести "В стране невыученных уроков" Лии Гераскиной, который также не отличался успеваемостью и за это был послан в эту сказочную страну, где чуть не пропал. Петя - герой стихотворения Бориса Заходера "Вредный кот", который из-за кота не мог выучить уроки. Ну а Вова герой другого стихотворения того же автора "Перемена", который на уроке не блещет, а на перемене мешает всем. Эти четыре мальчика объединены своим отношением к школе, к урокам. Для них уроки - занятие невыносимо скучное, им хочется всю жизнь проводить в играх. Они не то чтобы лентяи, они просто безответственные люди, которые не понимают, что жизнь состоит не из одних игр, но также из обязанностей. А для ребенка главной обязанностью оказывается учеба
