М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
wereweek777
wereweek777
30.05.2022 11:51 •  Литература

под всей ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️ Прочитайте пересказ легенды об Арионе в текстовом уроке и ответьте на вопрос, какие уроки можно извлечь из этой легенды. Докажите свой ответ цитатами и примерами из текста.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
appleju
appleju
30.05.2022
Из собственных детских воспоминаний, у меня надежно закрепился в памяти забавный случай: как-то раз, перед отправкой на экскурсию в городской музей, стоим с одноклассниками у входа в школу, ждем классного руководителя. В это время, один из мальчишек, по имени Коля, с порога дергает дверь: то закрывает ее, то открывает, да так медленно, со скрипом. Мы с подружкой находимся перед дверью и мирно беседуем о своем, о девичьем. Противная дверь с Колькиной открывается так широко, что закрывает меня. В какой-то момент мне это действо так надоело, что я со всей силы толкнула дверь и закричала во весь голос: «Уходи дурак! Надоел!». Сначала я не поняла, отчего ребята громко засмеялись, но представьте мое смятение, и огромное, всепоглощающее чувство стыда, когда я поняла, что на этот раз это был не Коля, а директор школы – Иван Петрович!
4,8(69 оценок)
Ответ:
ert12375
ert12375
30.05.2022
Почему история, которую рассказал Пришвин, закончилась таким образом? Составь план. Придумай другой конец рассказа "Выскочка". 
   История, которую рассказал Пришвин, поучительная, поэтому автор даёт такой конец.
                                                  План
      1. Наша весёлая собака.
      2.Подарок Вьюшке.
      3.Сороки - воровки.
      4. Атака Выскочки.
      5. Последняя кость.
      6. Сообразительность Вьюшки.
      7.Бесхвостая сорока.
    
Рассказ можно закончить по-другому
(поучительный смысл остаётся):

      Выскочка вырвалась, но одно пёрышко из сорочьего хвоста осталось у Вьюшки в зубах и торчало из пасти ее длинным острым кинжалом.

     Хорошо, что не весь хвост. Видел ли кто-нибудь сороку без хвоста? Трудно даже вообразить, во что превращается эта блестящая пестрая и проворная воровка яиц, если ей оборвать хвост.

    Ничего сорочьего не остается тогда в этой птице, и ни за что в ней не узнаешь не только сороку, а и какую-нибудь птицу: это просто шарик пестрый с головкой.

   Выскочка села на ближайшее дерево, все другие шесть сорок прилетели к ней. И было видно по всему сорочьему стрекотанию, по всей суете: она радовалась, что не потеряла весь хвост, потому что нет в сорочьем быту большего сраму, как лишиться сороке хвоста. Этот случай дал ей большой урок.


4,4(66 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ