М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
сашенька062
сашенька062
30.12.2021 11:42 •  Литература

1 из 2     Задание1

   ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырех предложенных.

   За каждый правильный ответ выставляется

1. Какое выразительное средство использовано: « Белая Куропатка, как будто ведьма, хохочет»?

А) эпитет

В) метафора

С) гипербола

D) олицетворение

2. Кто описывается в данном отрывке: «Волосы ни тёмные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и частые».
А) Митраша
В) Настя
С) мать Митраши и Насти
Д) соседка-подружка

3. Что умеет Митраша в свои 10 лет?
А) бондарство: научился у отца делать деревянную посуду
в) печное дело: умел класть кирпичные печи
С) гончарство: мастерил глиняные горшки
Д) сапожное дело: умел чинить обувь

4. Кто является самым надежным в лесу, по словам отца Митраши и Насти?
А) верный друг;
В) ружьё;
С) пёс;
Д) компас.

5. Отменно-приятное место в лесу:
А) полянка,
В) палестинка,
С) кудринка,
Д) грибница

6. С кем сравнивает рассказчик Настю?
А) с золотой веснушкой;
В) с золотой курочкой;  
С) с Золушкой;
Д) с Дюймовочкой;

7. Кто Митраше жизнь?
А) Настя
В) собака Травка
С) односельчане
Д) ему самому удалось

Всего

2 из 2

   Задание 2

Дать характеристику Насте по плану

1.Портрет.

2.Отношение к брату.

3.Отношение  к домашним обязанностям.

4.Черты характера.

5.Позиция во время ссоры.

6.Поведение в лесу.

7.Какие нравственные уроки извлекла из всего пережитого.

Всего

Задание 3

1  Расскажите, какое горе случилось у собаки Травки.  

            2 Что не могла выносить собака?  (цитаты  из текста)  

3  Куда переселилась и стала жить Травка? (цитаты из текста)              

4 На какие два типа делила собака всех людей? (цитаты из текста)​

👇
Ответ:
severina3
severina3
30.12.2021

Задание 3,вопрос 3 ответ:Травка переселилась в картофельную яму и стала жить в лесу,как и всякий зверь

4,7(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
baandas
baandas
30.12.2021
Савельич был приставлен к Петруше Гриневу, когда тот ещё был ребенком, именно от него главный герой получил основы русской грамоты и понятию добра-зла. Савельич, по указу отца Гринева, отправляется с Петром в Белогорскую крепость, чтобы следить за ним и направлять на нужный путь. В начале романа Петр Гринев пренебрегает советам Савельича, когда он проигрывает все деньги Савельич говорит ему, что он поступил неправильно, развлекаясь и растрачивая отцовские деньги на ветер, на что Гринев только грубо отвечает, чем обижает Савельича. Однако, вскоре Петр осознает свою неправоту и просит у него прощение за такое поведение. Савельич любит и беспокоится о судьбе Петра, он ответственен за него и готов пожертвовать своей жизнью. В эпизоде, когда Пугачев захватывает Оренбургскую крепость и вешает коменданта и неповинных ему офицеров, то очередь доходит и до Петра Гринева. Главный герой с высоко поднятой головой идет к Пугачеву и в разговоре с ним держится уверенно и бесстрашно. Савельич, видя это и боясь, чем все может закончится падает перед Пугачев на колени и просит о пощаде, говоря, что Гринев ещё слишком юн и неопытен. Этот поступок говорит читателю о самоотверженности Савельича, его бесконечной любви и заботе о Петре Гринева. На протяжении всего романа Савельич выступает для Гринева опорой и поддержкой, дает ему жизненные советы, но вместе с тем, он не позволяет себе вольностей, прекрасно понимая, что он всего лишь слуга. 

     Образ Савельича значим и важен в раскрытии характера Петра Гринева. Автор показывает как он повлиял на взросление, формирование нравственных качеств главного героя, его становление личностью.
4,6(11 оценок)
Ответ:
АнютаП1
АнютаП1
30.12.2021
Жил-был мальчик, ему было 9 лет. И этот мальчик мечтал попасть в будущее, узнать какие там технологии. Но как и все мальчишки он проказничал. То вазу разобьет, то кнопку учительнице подложит. Часто лазал в чужие сады за яблоками. И вот однажды его маме позвонил телефон. — Алло? Кто говорит? — Здравствуйте Тамара Викторовна! Мы тут такое обнаружили, такое! — Хорошо, я сейчас приеду! — сказала мама мальчика и положила трубку. Дело в том, что его мама работала ученым, и постоянно изобретала какие-то штуки, вот мальчик и подумал что это они машину времени изобрели. Тогда мальчик вскочил, увидив что мама одевается. Подбежал к шкафу, схватил свою куртку, оторвав карман и побежал к маме. — Мама, Мама! А можно мне с тобой, посмотреть изобретение!? — Зачем? Изобретение как изобретение... Ничего необычного... — Ну мо-о-ожно? — Ладно, пошли. Мальчик одел полу порванную кепку и они вышли из дома. Странно было на них смотреть - красиво одетая мама и небрежно одетый сын. Когда они пришли, мальчик затаил дыхание - сейчас он увидит машину времени! Мама зашла в большой кабинет и следом влетел ее сын, перевернув две колбы. — Вот, смотрите. — сказал один из ученых — Это микрофон который может записывать музыку и играть ее много раз! К тому же он беспроводной, работает на батарейках. — пояснил второй ученый — Здорово! - Удивилась мама. Но тут их перебил мальчик: — А где же машина времени?! — Какая машина времени? — С недоумением спросил первый ученый — Простите, моего сына. Мы сейчас! Отведя его в сторону мама спросила: — Какая машина? — Машина времени, с ее можно попасть в будущее. — А ты знаешь, чтобы попасть в будущее, нужно хорошо вести себя в Посмотри сколько плохих дел ты за сегодня сделал! Так ты никогда не попадешь в будущее! — Прости, мама! Я больше не буду я буду делать добрые дела! И он сказал правду, каждый день не обходился без добрых дел. Если не нравится, можешь немного изменить что-нибудь.
4,7(48 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ