ответ: художественные средства: 1) неприятие шаблонных слов и выражений;
2) широкое использование слов в переносном значении;
3) намеренное столкновение разностильной лексики;
4) использование лексики с двуплановой стилистической окраской;
5) наличие эмоционально-окрашенных слов.
Жанры:
эпический (прозаический): сказка, рассказ, повесть, роман, эссе, новелла, очерк, фельетон;
лирический (поэтический): стихотворение, ода, басня, сонет, мадригал, эпиграмма, эпитафия, элегия;
драматический: драма, комедия, трагедия, мистерия, водевиль, фарс, феерия, мюзикл.
Объяснение:
Русалочка – главная героиня и жительница подводных глубин. Она любознательная, красивая, умная, но очень юная – девушке всего 15 лет. Русалочка – дочь подводного царя, но при этом она мечтает жить на суше.
Принц – главный мужской персонаж сказки «Русалочка». Это красивый, статный и честный молодой человек. Он действительно разбил сердце Русалочки, но не нарочно
Морской царь – отец Русалочки и персонаж сказки Андерсена. Он был смелый и справедливый, вдовец. Поскольку у него было много детей, он передал бразды правления всеми морями своей матери. Особое отношение у царя было к Русалочке – её он очень любил.
Старуха-мать – мать морского царя и бабушка Русалочки, героиня сказки. Это была очень мудрая, опытная, пожилая женщина. Она гордится своими внучками, но особенно любит младшую – Русалочку. Старуха знала много интересных историй, которые рассказывала своим девочкам, Русалочка очень любила её слушать.
Морская ведьма – героиня сказки Андерсена, главный отрицательный персонаж «Русалочки». Она злобная, страшная и хитрая. С обмана Морская ведьма Русалочке стать человеком. Но она не предупредила девушку, как всё может обернуться.
Объяснение:
Если что Источник: Герои произведения Русалочка Андерсена
Майбутнє — це незвіданий шлях, непроста доріжка, яка до кінця невідома звичайній людині. Життя буває різним, але кожному хочеться бачити себе у майбутньому радісним та щасливим. У всі часи людство приваблювало майбуття. Людям завжди хотілося випередити час, дізнатися, що ж їх чекає далі. Але час минав...
Колись я, як і всі діти, змінювала свої бажання щодо професії. Спочатку мені хотілося бути лікарем, потім вчителем і навіть дизайнером одягу... Та все це залишилося у дитинстві, у мріях. Зараз я тільки у шостому класі, але певна, що професію свою ще не обрала.
Щоб уявляти своє майбутнє, треба насамперед поставити перед собою ціль і намагатися досягти її. Тоді легше жити, бо людина знає, що їй потрібно від життя, знає, чого саме вона хоче.
Моя мета зараз — добре вчитися. Я вважаю, якщо захотіти, то все обов'язково здійсниться. Звичайно ж, майбутнє своє я уявляю світлим, хорошим. Варто лиш вірити у свої сили, у себе.
Як усе буде — покаже час. Та недаремно в народі кажуть, що людина — коваль свого щастя, вона сама будує власне життя.
Объяснение: