В лето 2012 от Рождества Господня наступили на Руси времена горестные. Вот уже и месяц-вересень (сентябрь) наступил, время грибное, ягодное.Вот бы и отдохнули ребятишки..Да не тут-то было! Вылезли из топей непроходимых учителя-преподаватели, яко аспиды лютые накинулись на детей-несмышлёнышей, да силой и неправдою стали учить уму-разуму.Долго противились ученики власти ворога страшного, да ничего не поделаешь..За провинности малые строго секли да неволили.Да и слушатели разные были, одни вельми внимали, не страшились трудов великих,как и подобает мужам достойным, а другим трудиться было не любо, страшные лодыри были, да нахлебники.Лишь четыре в году разочка им отдых давали, а потом опять жись страшная..Ну вот, подросли ребята, окрепли, поняли блага великие от разума, да и возблагодарили наставников своих праведных, за их науку премудрую..
Стихотворение "Игорь и Ярославна" Северянин написал в 1909 году.Лирический герой полон противоречивых дум и сомнений(страдал,рыдал,бежал,томился,звал).
Он жаждет любви,но,не почувствовав отклика(ты шла спокойно,без оглядки) - уходит: "В душе темно".Особую выразительность и напряженность поэтической строке придают образы древнерусской литературы - Игоря и Ярославны(А я,как Игорь,что в полон был взят; ...все ждешь,как Ярославна..).
Связь времен подчеркивают рефрены-строки "То было,может быть, давно,Но,может быть,совсем недавно"
Истинное чувство горечи,потери Поэт,как всегда, скрывает за игрой слов.
Музыкальность стиху Северянина придает двусложный размер с ударением на четные слоги - ямбические строки соседствуют с длинной трехсложной,создавая определенный диссонанс в ритмике и тем самым подчеркивают состояние лирического героя.
Вечная тема,вечные страданья - все старо.как мир,и ново для тех,кто любит и жаждет быть любимым!
Все, Виолетта,надеюсь
ответ: Межпланетный корабль «Полюс», на котором летели земляне-колонисты, чтобы обживать новые планеты, потерпел крушение. Из-за радиации людям пришлось покинуть корабль и спускаться с гор вниз, в покрытую туманами лесистую долину.
Планета оказалась непри для жизни землян: очень короткое, прохладное и дождливое лето, долгая суровая зима. И незнакомые растения и животные, которые были враждебными и ядовитыми. Годы и жертвы потребовались, чтобы не только выжить, но и сохранить человеческую цивилизацию. Детей пытались учить тому, что помнили сами, стараясь сохранить знания и память о Земле. Но дети, если не умирали во младенчестве, лучше взрослых чувствовали себя в этом мире. На корабль, после того, как угроза радиации миновала, отряжались три экспедиции, но ни одна из них не дошла до корабля.
Трое выросших на планете детей, Дик, Олег и Марьяна, отправились в очередной поход. На пути им встретилось много трудностей. Сопровождавший их взрослый, Томас, погиб в пути, но молодежь дошла и вернулась с ценными предметами с корабля.
три земных года, и снова готовится экспедиция к кораблю. Участнику того удачного похода, Олегу, приходит мысль: часть пути преодолеть на воздушном шаре. Сначала затея казалась утопией. Но бывший инженер корабля делает расчеты. Из местного дерева отжимается масло в качестве горючего. Тубус разбитого микроскопа переделан в горелку. Их лиан и водорослей делаются канаты, корзина, оплетка шара. А сам шар делается из воздушных пузырей одного и склеивается ядом другого местного животного. Все население принимает участие в изготовлении и испытании шара.
Во время одного пробного полета бывший инженер замечает летающий объект, похожий на разведывательный зонд. Значит, на планете находится новый корабль землян. Возникает дилемма. Ясно, что надо попытаться добраться на шаре до прилетевшего корабля и сообщить о себе. И в то же время, если этот полет будет неудачным, то пропадет возможность добраться до своего прежнего корабля. Это необходимо, так как с него можно связаться с новым кораблем. А времени отпущено по погодным условиям очень мало. Дик, Марьяна и мальчик Казик отправляются на воздушном шаре. Из-за неслаженных действий они напарываются на гигантские, достающие до облаков, деревья. Это замедляет и затрудняет их продвижение к кораблю землян. Марьяна ломает ногу, у нее начинается гангрена.
Обеспокоенные судьбой воздухоплавателей, Олег и отец Марьяны вдвоем отправляются к старому кораблю, чтобы вызвать из него исследователей, прилетевших на новом корабле, и попросить . Но они сбились с пути.
А земляне, исследуя планету, решают, что в ней нет разумной жизни. Потом биолог Павлыш наталкивается на потерпевший аварию "Полюс", но решает, что все погибли. Корабль решено взорвать. Это поручено Павлышу и Салли. Анализируя обстановку, Павлыш понимает, что, возможно, часть людей с аварийного корабля выжила. Их нужно искать.
Третий член экипажа, Клавдия, при выходе из корабля проявляет неосторожность, из за которого впадает в состояние, подобное бешенству, но, к счастью, проходящему через несколько часов. И как раз в этот период в иллюминатор корабля стучится Казик, которого преследуют местные хищники! Вместо Клавдия стреляет в Казика, тот убегает и, истерзанный хищниками, добирается до воды. Там его находит Дик. Казик успевает сообщить, что вместо женщина с корабля в него стреляла. Дик с телом Казика проникает на корабль, туда же переносит потерявшую сознание Марьяну.
Корабль пуст. Обеспокоенные молчанием Клавдии Павлыш и Салли вернувшись на катере к своему кораблю, увидели погром и спящую Клавдию. Но они не знали, что это женщина сама устроила, находясь в бессознательном состоянии. Они на катере полетели на базу, но Клавдия в полете просыпается и сообщает им свои бредовые видения.
Экипаж возвращается вовремя. Они занимаются реанимацией Казика и Марьяны, затем Салли с Диком летят в поселок.
Салли знакомится с жителями поселка и узнает об отправившихся к старому кораблю. Им с Диком удается отыскать замерзших, ослепших от снежной болезни, из последних сил поддерживающих друг друга Олега и отца Марьяны.
Объяснение: