Контрольна робота №7 «Література XX-XXI ст. Життя, історія, культура »
1. Як звати дружину Тев’є?
а) Герда;
б) Ганна;
в) Голда;
2. Завданням пожежників у романі Р. Д. Бредбері «451° за Фаренгейтом» було:
а) гасіння пожеж;
б) спалення книг;
в) профілактична робота з пожежної безпеки серед населення;
г) покарання порушників протипожежної безпеки.
3.Що означає назва твору Р.Бредбері «451° за Фаренгейтом»?
А) псевдонім головного героя
Б) температура, за якої може статися глобальна катастрофа на землі;
В) температура самозаймання паперу;
Г) назва кав’ярні, де зазвичай відпочивали пожежники.
4. Кого зустрів у лісі Тев’є?
а) двох жінок
б) старця
в) ведмедя
5.Що робили жінки в лісі?
а) збирали гриби
б) збирали лікарські трави
в) пішли подихати повітрям і заблудилися
6. Кому розповів свою історію Тев’є – молочар?
а) своїм дітям
б) сусідам
в) Шолому-Алейхему
7. Яку частину людського мозку пересаджують псу Шарику?
а)Мозок
б)Мозолисте тіло
в)Зоровий Нерв
г)Гіпофіз
8. Ким влаштовується на роботу громадянин Шариков?
а)Машиністом метро
б)М'ясником на ринку
в)Мисливцем за бездомними тваринами
г)Санітаром у лікарні
9.Установіть відповідність
1)Гарпер Лі а)«Тев’є-молочар»
2)Е.В.Сігел б) «Собаче серце»
3)Р.Д.Бредбері в) «Історія одного кохання»
4)М.О.Булгаков г) «Убити пересмішника»
5)Шолом-Алейхем д) «451* Фаренгейтом»
10. Яку думку намагалася донести Гарпер Лі, зображуючи трагічну історію Тома Робінсона?
11. Які риси характеру має Джем Фінч?
12.Назвіть справжнє ім’я Шолом-Алейхема.
13. Схарактеризуйте судову процедуру, зображену в романі «Убити пересмішника». Назвіть її учасників.
14. Де навчалися головні герої твору «Історія одного кохання»?
15. Рей Дуглас Бредбері --- це ….
Народився –…
Помер -…
16. Написати твір на одну з тем:
1)«Чого навчився я у героїв твору Гарпер Лі «Убити пересмішника?»
2) Про що йдеться у творі Е.В. Сігел «Історія одного кохання»?
3) Трів, який найбільше мені сподобався у 9 класі, чого він мене навчив?
Много на эту тему рассуждают.Во-первых,они простительны ,если не по вине врача произошли ,тоесть пациент не справился с болезнью и уже как бы врач что бы не делал,ничего не выйдет,но с другой стороны если бы врач был научен медицине,то это другой разговор.
Во вторых ,ошибки могут делать врачи,которые просто платили за обучение,а учиться-не учились,это печально ,когда так происходит , преподаватели берут взятки и тем самым подвергают на риск своих учеников , студентов.Им все равно ,если от их рук пострадает много людей,из-за простого незнания или применения той или иной процедуры .Люди умирают по их Вене и прощать это -невозможно.
В-третьих,каждые люди могут ошибаться,не зависимо от того как ты научен или ты вообще умён,ты все равно человек.И при этом нужно понимать,какую ошибку ты допустил в работе с пациентами и больше не не повторять.
Вследствие,мы поняли ,что ошибки врачей можно простить,но это зависит от ситуации.