Художественное время в былине Цели урока: понимать термины: художественная литература, фольклор, героический эпос, былина, сказка, литературная сказка, сюжет, композиция, художественное время и пространство, конфликт, герой, повествователь, рассказчик, гипербола, эпитет, сравнение, аллегория, параллелизм давать краткий и полный ответ навопрос иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему участвовать в обсуждении произведения, выражая свои мысли и чувства Цели обучения учащихся Все учащиеся смогут понимать основную информацию сплошных и не сплошных текстов, извлекая главную и второстепенную информацию понимать основное содержание текста Большинство учащихся смогут извлечь главную и второстепенную информацию Некоторые учащиеся смогут дать объяснение новой, не понятной некоторым информации.
Объяснение:
Чацкий - особенный персонаж. Грибоедов наделил его качествами живого человека, придал ему бурю эмоций. Он умен, красноречив, его речь остроумна и метка. О "большом уме" Чацкого свидетельствуют ряд афоризмов, как например, "Ум с сердцем не в ладу", "Блажен, кто верует, тепло ему на свете".На мой взгляд, Чацкий это отражение Грибоедова. Ведь так тонко описать человека сможет не каждый.
В самом произведении можно встретить два конфликта - любовный и социальный. Любовный заключается в любви Чацкого к Софье, которая при встрече не ответила ему взаимностью. Социальный - конфликт с Фамусовским обществом. Врагов у Чацкого много, но все же это истинный декабрист и патриот.
Такие люди как Чацкий не встречаются на каждом шагу, их не встретишь случайно на улице. Чацкий - человек "один на миллион" и встреча с таким человеком не случайна.