СЛОВО О ПОЛКУ ИГОРЕВЕ ЛИТЕРАТУРА 1. Почему «Слово» как идейно-художественный доку мент могло появиться в эпоху Киевской Руси (вспом- ните историю государства и развития культуры Руси)? прота 2. Какие исторические факты положены в основу «Сло- ва»? Приведите летописный рассказ о походе Игоря. 3. Как построено произведение? 4. Почему автор обращается к Бояну? Какой изло- жения событий выбирает он? 5. Перескажите, что повествует автор о походе Игоря. 6. Охарактеризуйте главных героев поэмы. Как изобра- жен князь Игорь? Охарактеризуйте авторское отноше- ние к нему. 7. Почему Всеволод назван Буй-Туром? О чем это свиде- тельствует и как его образ связан с народной поэзией? 8. Расскажите о Святославе. Почему и с какой целью в рассказ о походе Игоря и его поражении автор вводит «вещий сон» и «золотое слово» Святослава? 9. Какое значение имеет «золотое слово» в раскрытии идейного смысла поэмы? 10. Как образ Ярославны связан с другими образами про- изведения (князь Игорь, русские жены, русская приро- да, русская земля)? 11. Какова основная тема «Слова»? 12. Какой хочет видеть автор русскую землю? 13. Как изображена природа в «Слове…»? 14. Кто был автором слова? 15. В каком жанре написано «Слово»? 16. Каково значение «Слова»?
Каждый раз читая стихи Юлии Даруниной, бегут мурашки по коже, хоть они большие, хоть они маленькие. В этом и заключается ее талант поэтессы, основанный на реальных событиях жизни и пережитых переживаниях. Даже в самом названии содержится тревога: "качается рожь несжатая..". Почему она не сжата? Что помешало сделать жителям деревни, то, что так важно в их сельской жизни? Потому что "..шагают бойцы по ней..", то есть идет ВОЙНА. А среди них не только мужчины, но и женщины, которым в силу сложившихся обстоятельств пришлось взять не посильную ношу на свои плечи. И даже молодые девушки, которым пришлось расстаться со своими юношескими мечтами, надеждами, планами: "Нет, это горят не хаты - То юность моя в огне..Идут по войне девчата, Похожие на парней..".
Герой повести- человек смелый, казацкого размаха- попадая в ад в поисках пропавшей грамоты, видит сборище чудовищных, уродливых существ. Для Гоголя народная фантастика предстает своей бытовой стороной, привлекает его своей наивной непосредственностью. Черт у него самый обыденный: трусливый на мелкие пакости, он ухаживает за Солохой и ревнует ее. Ведьмы из пропавшей грамоты играют в карты и жульничают. мне очень понравилась повесть Гоголя- "Пропавшая грамота". Эта повесть учит и развлекает: ненавязчиво, в форме занимательной истории преподносит урок читателю. Пропавшая грамота в повести – напоминание о долге, об ответственности за порученное дело, данное обещание.
А среди них не только мужчины, но и женщины, которым в силу сложившихся обстоятельств пришлось взять не посильную ношу на свои плечи. И даже молодые девушки, которым пришлось расстаться со своими юношескими мечтами, надеждами, планами: "Нет, это горят не хаты - То юность моя в огне..Идут по войне девчата, Похожие на парней..".