М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
abdigalikova1708
abdigalikova1708
17.09.2020 12:34 •  Литература

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ЛИТЕРАТУРА. 2021-2022 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 6 КЛАСС 1. . ( ]. Узнайте героя русской литературы. Напишите его имя.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
tyutyunnik2002
tyutyunnik2002
17.09.2020
Простакова – дворянка, мать Митрофанушки и сестра Тараса Скотинина. Ее фамилия указывает на необразованность и невежество героини, а также на то, что в конце пьесы она попадает впросак. 
    Простакова – движущее лицо комедии. Она замышляет женить Митрофана на богатой воспитаннице Софье (вопреки первоначальному намерению выдать ее за своего брата). Позже, когда ее планы рушатся, Простакова хочет тайно обвенчать молодых (несмотря на протесты Софьи). 
    Главная черта в характере Простаковой – безумная, животная любовь к сыну. Она считает, что все, что выгодно для Митрофана, - хорошо, что невыгодно, то плохо. При этом которым достигается выгода, не имеет значения. Так, пытаясь устранить соперника сына – своего брата Скотинина, она вцепляется в его шею и т. д. Таким образом, ее нравственные и моральные понятия полностью извращены. П.А. Вяземский писал о Простаковой: «Смесь наглости и низости, трусости и злобы, гнусного бесчеловечия ко всем и нежности, равно гнусной, к сыну, при всем том невежество, из коего… истекают все сии свойства…» Фонвизин видит две причины «злонравия» героини. Первая, внутренняя, причина – невежество Простаковой, не облагороженное воспитанием. Вторая, социальная, - указ Екатерины II «О вольности дворян», который невежественные дворяне поняли как полную власть над крепостными без всяких ограничений. В конце пьесы Простакова повержена. Она теряет все: власть над крепостными, имение, сына. Ее крах – это поражение всей прежней системы воспитания и залог победы новых идей, заявленных положительными персонажами пьесы.
4,5(2 оценок)
Ответ:
Вано153
Вано153
17.09.2020
Жили были в старом амбаре кот и мышка. Кот всегда хотел поймать мышку и съесть но мышка была очень ловкой и кот ни когда не мог поймать мышку. Однажды мышка предложила кошке жить дружно а хитрый кот согласился и  подумал- вот сейчас мышка ко мне подойдет и я её поймаю муррмяу. Но мышка была очень осторожной и она побежала возле множество ниток. Кот тут же кинулся за мышкой и он запутался в нитках. Кот долго пытался выпутаться и выбраться из ниток но он окончательно запутался и стал жалобно просить мышку. Ох я запутался мне мышка, разгрызи нитки  А мышка ему в ответ, но ты меня уже обманул. А вдруг ты нападешь на меня снова?
Кот поклялся и попросил прощения. Сжалился мышка и сказал. Ладно кот. Я тебе но ты не будешь меня есть. Он согласился. Мышка ловко разгрыз все нитки и освободил кота. кот тут же ухватил мышку и поцеловал мышку. Он улыбнулся и сказал.-Не бойся трусишка, ты теперь мой лучший друг. 
Так они прожили вместе и были друзьями.
4,4(61 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ