М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lerafedunenko
lerafedunenko
07.03.2020 11:32 •  Литература

Составить. синквейн "Полтава", "Медный всадник", "Песнь о вещем Олеге"

👇
Ответ:
pashasergo
pashasergo
07.03.2020
1)Полтава

1) Гений .
2) Талантливый , неповторимый .
3) Изобритал , творил , боролся .
4) Символ личной духовности .
5) Потриот
2) Медный всадник

Медный всадник.
Известный, интересный.
Навевает, напоминает, олицетворяет.
Отображает суть времени.
Персонаж.
3)Песнь о вещем Олеге

Олег.
Великий. Вещий.
Повелевает, побеждает, карает.
Уверен в своей неуязвимости.
Судьба.
4,6(6 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
konulrzayevaa2
konulrzayevaa2
07.03.2020

1. Отец Оли винит Евдокию. Т.к. у этих двоих были сложные отношения.

"Рассказчик вспомнил обо всём этом и решил, что в походе Оленьку унизили и оскорбили, девочка не выдержала, сбежала и где-то пропадает уже целую ночь".

2.Ему не нравилось желание Е.С. выделять "посредственных" и не замечать "выдающихся" учеников.

3.Люсю считали слишком гордой, из-за того, что она отказалась от Олиной Борю считали прихвостнем классной. Рассказчик считал, что классная поручила Боре вовлечь Оленьку в жизнь класса, и тот старался вовсю, подстерегал девочку возле художественной школы, чтобы отвести её на очередное классное мероприятие.

4.Оля была желанным ребёнком. Она была запретным плодом, если можно так выразится, из-за Надиной болезни - порок сердца. Её любили больше, чем следовало, позволяли больше, чем нужно и просто избаловали её.

5.Как самовлюблённую и эгоистичную девочку.

6.Человечность.

7.Скорее всего, из-за отношения родителей Оли к самой Оле. Они души не чаяли в девочке и не хотели замечать её недостатки.

Объяснение:

4,5(64 оценок)
Ответ:
cvetaharlanova
cvetaharlanova
07.03.2020

Следует заметить, что Борис Пастернак и Владимир Маяковский были русскими поэтами-футуристами. В литературе футуристов интересовало не столько содержание, сколько форма сти-хосложения. Они придумывали новые слова, использовали вульгарную лексику, профессиональ-ный жаргон, язык документа, плаката и афиш.

Но свои стихи поэты писали в разной манере. Борис Пастернак был известен как поэт-символист. Его стихи более мягкие, лиричны, насыщены символами и образами. Как, например, образ летнего месяца. Этот образ - интрига, тайна, мистика. В доме живет таинственное существо, которое никто не видел, но от проделок которого уже все успели устать. Начинаешь верить авто-ру, что это существо – домовой. Но тут поэт признается, что речь идет о летнем месяце – июле. Именно его Б. Пастернак наделяет чертами живого существа. Существа очень шумного, шаловли-вого и ветреного. Хотя в строчках стихотворения чувствуется любовь автора к своему герою.

А вот Владимир Маяковский творил в более жесткой, революционной манере. Кроме того, Маяковский не признавал традиционные стихотворные размеры, он придумывал для своих стихов ритм. В сюжете стихотворения использовано фантастическое событие: в гости к поэту на чай приходит солнце. То есть В.Маяковский также наделяет своего героя чертами живого человека, но не как у Б. Пастернака – таинственного и бесшабашного, а человека-труженика. С ним поэт ведет себя как с товарищем с которым он, плечо к плечу трудится над общим делом. У них даже общий девиз и одна цель: для солнца лить солнечный свет, а для поэта – свой свет, стихами.

4,6(7 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ