Непосидючий - «спокій був його ворогом, з яким він боровся на кожному місці»
Сильний - «перший по силі на всю вулицю; враз тобі дасть підніжку, зімне, насяде»
Відкритий - «міг би підійти тихенько так, щоб не почув би ніхто, але він того не любив»
Впертий - «не плаче, не проситься, не обіцяє, що більше не буде; насупиться і мовчить»
Стійкий - «камінь, а не дитина! Сибіряка якийсь»
Правдолюб - «якби схотів, то міг би одбрехатися, але брехати він не любить»
Непримиренний до зрадництва - «не любить товаришів видавати»
Объяснение:
Надеюсь
Мы живем в прекрасном городе. Я очень люблю его и, конечно же, хочу, чтобы он становился все лучше и лучше. Каждый день наша жизнь меняется, меняется и облик города. Будущее всегда представляешь себе прекрасным. А будущее города, в котором ты родился и вырос, - тем более.
…Мне снится сон. Я вижу Каширу красивой и современной.
На улицах и площадях, перед каждым солидным зданием и в сквериках бьют чудесные фонтаны, один лучше другого. Струи их разноцветные, а вокруг звучит музыка, наполняя город чудесным настроением. По широким улицам едут автомобили, работающие на экологически чистом топливе.
Я иду по улице просторной и чистой, тротуары выложены разноцветной плиткой, а вдоль них тянутся аккуратные зеленные газоны. Город утопает в цветах и деревьях. И окружает меня такая прекрасная природа - залог чистоты, воздуха, радости.
Прохожие любуются окружающим великолепием и испытывают чувство радости и вдохновения. Они будут учиться и работать с большим желанием и удовольствием.
Я захожу в школу. У нас в классе на каждой парте стоит компьютер, на нем легко и быстро можно написать контрольную или сочинение, тут же исправить ошибки и отправить на компьютер учителю. Мне не придется пачкать горы бумаги, переписывать с черновика на чистовик свои работы. Вот здорово! Это облегчит и сделает более увлекательной учебу и упростит учителям оценку знаний. А учителя преподают в более свободной и интересной форме: с музыки, занимательных рассказов и доверительных бесед с учениками.
После школы с одноклассниками я иду в центр отдыха, где каждый найдет занятие по своему вкусу. Кто-то захочет заняться спортом, посетить тренажерный зал или поиграть в бильярд или боулинг. Другие предпочтут посмотреть любимые фильмы на большом экране. Третьи с удовольствием потанцуют и послушают музыку.
Вечером, вернувшись домой, я присела у окна. На улицах и площадях тихо. Нет ни шума, ни ссор, ни драк. Неожиданно пошел мелкий, будто снег, дождь. От прикосновения к лицу холодных капель я просыпаюсь. Неужели это был только сон?
Очнувшись, я оглядываюсь вокруг. Ночь. За окном слышна громкая музыка. Напротив, в здании Дома культуры, идет дискотека. Неприятно и страшно глядеть на подростков, перепивших пива, с очередной сигаретой в зубах и употребляющих огромное количество ненормативной лексики. Складывается впечатление, что наше поколение разболтано, невоспитанно и необразованно. Неужели это тот город, который я видела минуту назад?
Но, я думаю, свой город можно видеть разным, все зависит от нас, от нашего участия в жизни города. В нашем городе необходимо создать большое количество различных молодежных объединений и движений. Чем больше будет подобных подростковых организаций, тем легче будет подростку найти свои интересы в соответствующих организациях, клубах. Первичным звеном молодежной политики могут быть школьные объединения, в которых должны создаваться условия для того, чтобы ребята могли самовыражаться. Эти организации должны проводить различные встречи, походы, загородные поездки. В то же время, я думаю, что нельзя возлагать всю ответственность на молодежные объединения. Все зависит от самого человека, есть ли у него желание жить и работать в своем родном городе.
Благополучие всего города обеспечит счастье всех людей, которые будут довольны жизнью, своей работой и семьей.
Я представляю себе родной город светлым, солнечным, зеленым, таким, в котором приятно жить и в котором чувствуешь себя защищенным и счастливым.
Объяснение:
Надеюсь
Прометей – титан, який зробив багато для людей: відкрив їм «науку чисел і письмен сполучення», дав їм «творчу пам’ять — праматір муз», навчив приручати тварин, впровадив мореплавство, допоміг знаходити залізо, мідь, срібло й золото.
В скрутну хвилину не має зла на людей, він жаліє їх і не шкодує про те, що зробив. «Для смертних всі знаряддя ці я винайшов, Собі ж, бездольний, не знайду я , Як із біди своєї ізвільнитись».
Мужньо зносить усі страждання, усвідомлюючи свою безневинність («Я, страждаю безвинно») і не бажаючи врятувати собі життя розкриттям таємниці про падіння влади Зевса («Свого нещастя на негідне рабство я не проміняю… Скажу відверто — всіх богів я ненавиджу»)
Риси характеру Прометея:
рішучій протест проти тиранії,
прихильність до людей,
стійкість, мужність, витримка,
волелюбність, пристрасність,
сила духу, нескореність,
безкомпромісність
Прометей – вічний образ, тому що є уособленням самовідданості, шляхетних почуттів і вчинків людини, незгасного прагнення досягти високої мети.
Зевс жорстокий, править, “ні перед ким не відповідаючи за свої вчинки”. Зевс – тиран, що захопив владу і повертає її проти людини.
Океан разом з іншими титанами боровся проти Зевса, але після перемоги Зевса йому вдалося уникнути покарання, яке спіткало його друзів. І тепер він добре почувається при новому хазяїні. Цей егоїст думає тільки про свій спокій і благополуччя.
Гефест боягузливий і малодушний, хоча й добрий. Зі сльозами жалю він виконує свою місію ката.
Це страшний образ “чесного боягуза”, що став співучасником злочину тирана. У рішучий момент він зраджує Прометея, ставши виконавцем волі Зевса.
Гермес – нахабний і грубий слуга Зевса, який пишається тим, що вірою і правдою служить своєму хазяїну. Для нього існує тільки воля його пана, він не здатний зрозуміти Прометея, що не бажає схилити голови перед Зевсом.
всё что нашёл))