Я думаю так:
Тема маленького человека – главная в произведении Гоголя "Шинель" и сквозная во всем цикле "Петербургские повести". В центре повествования – мелкий чиновник Акакий Акакиевич Башмачкин, живет в нищете, выполняет самую мелкую роль на службе и постоянно терпит унижения со стороны окружающих. Имя Акакая с греческого переводится, как "смиренный", что отражает характер самого героя. Покупка новой шинели для него – попытка приподняться над привычной ему действительностью и заставить окружающих проявить к нему большее уважение. Но кража шинели возвращает все на свои места: маленький человек – это судьба. Ограничен, прежде всего, внутренний мир Башмачкина, в нем не находится места для больших целей и желаний, он в любой одежде остается мизерным. И в этом и есть главная проблема, которую исследует Гоголь. В ограниченности маленького человека, которая не дает ему выйти за рамки.
(можно мне сердце со звездой )
К. Симонов. "Син артилериста" .Був у майора Дєєва товариш майор Петров. У Петрова померла дружина і його сина, Леньку, виховували все у військовій частині. У Дєєва була улюблена приказка: "На світі два рази не вмирати. Ніщо нас не може ви вибити з сідла .." Під час Великої Вітчизняної війни до Дєєву в полк приїхав лейтенант Петров. У дуже важкій ситуації Дєєв посилає на відповідальне завдання саме вірного людини Леоніда Петрова. Він коригував вогонь батарей. Щоб знищити ворога, викликав вогонь на себе.
1. Творчість Мольєра репрезентує літературний напрям:
А) бароко,
Б) сентименталізм,
В) класицизм.
2. Справжнє ім’я Мольєра
А) Жан Батіст Люллі,
Б) Жан Батіст Поклен,
В) Анрі Марі Бейль.
3. Жанр, який уславив Мольєра
А) епічна поема,
Б) комедія,
В) трагедія.
4. П’єса Мольєра «Міщанин-шляхтич» — це
А) комедія-опера
Б) трагікомедія,
В) комедія-балет.
5. Хто головний герой твору?
А) Клеонт,
Б) Дорант,
В) Журден.
6. Що вивчав пан Журден?
А) музику, фехтування, філософію,танці;
Б) музику, фехтування, літературу, танці;
В) музику, фехтування, філософію,естетику.
7. Що стало причиною сварки вчителів?
А) гроші,
Б) вплив на господаря,
В) важливість їх ремесла.
8. Прохання пана Журдена до учителя філософії:
А) до написати любовну записку;
Б) навчити гарно висловлюватися на будь-яку тему;
В) розкрити секрети зваблення.
9. Яка тема розмови пана Журдена з дружиною?
А) Гроші,
Б) слуги,
В) смішне становище чоловіка.
10. Чому Журден відмовляється видати заміж доньку за Клеонта?
А) він не дворянин,
Б) у нього немає статків,
В) у нього немає батьків.
11. Що Дорант у Журдена?
А) гроші,
Б) харчі,
В) руку доньки.
12. Здобути прихильність Дорімени Журдену допомагає:
А) Клеонт;
Б) Дорант;
В) Ков'єль.
13. Що подарував Журден маркізі?
А) золото,
Б) діамант,
В) будинок.
14. Дорімена була впевнена, що подарунки отримує від:
А) Доранта;
Б) Журдена;
В) Клеонта.
15. Чиї слова і про кого сказані: «…робить з тебе дійну корову»:
А) Ніколь про Ков’єля;
Б) пані Журден про Доранта;
В) Люсіль про Клеонта?
16. Кого у творі посвячують у «мамамуші»?
А) Клеонта,
Б) Журдена,
В) Доранта.
17. Чим закінчується сцена з турками?
А) Шлюбною угодою,
Б) сваркою,
В) балетом.
18. Ім’я дочки Журденів:
А) Ліза,
Б) Люсіль,
В) Ніколь.
19. Журден вірить, що видає заміж дочку за:
А) сина турецького султана;
Б) турецького султана;
В) посланця від султана.
20. Скільки пар одружується наприкінці п’єси?
А) Одна,
Б) дві,
В) три.
21. «Я вважаю, що всякий обман принижує порядну людину. Негідно ховати своє справжнє походження...» - це ідея п'єси «Міщанин- шляхтич», яку Мольєр проголошує вустами:
А) Ков'єля;
Б) Клеонта;
В) пані Журден.
22. Мольєр убачав призначення комедії в тому, щоб
А) навчати людей гарних манер;
Б) розважати людей, виправляючи їх;
В) примусити людей замислитись над важливими питаннями.
Объяснение:
