М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tdtwdgtduqgcggggc
tdtwdgtduqgcggggc
07.08.2022 21:35 •  Литература

Анализ стихотворения Прочитайте стихотворения Ф.И. Тютчева “ЛИСТЬЯ* и М.Ю. Лермонтова <с Листок>>. Выполните задания 1-6.

ответом к заданиям 1-5 является слово или словосочетание.

Листья

Пусть сосны и ели

Всю зиму торчат,

В снега и метели

Закутавшись, спят,

Их тощая зелень,

Как иглы ежа,

Хоть ввек не желтеет,

Но ввек не свежа.

Мы ж, лёгкое племя,

Цветём и блестим

И краткое время

На сучьях гостим.

Всё красное лето

Мы были в красе -

Играли с лучами,

Купались в

росе!..

Но птички отпели,

Цветы отцвели,

Лучи побледнели,

3ефиры ушли.

Так что же нам даром

Висеть и желтеть?

Не лучше ль за ними

И нам улететь!

О буйные ветры,

Скорее, скорей!

Скорей нас сорвите

С докучных ветвей.

Сорвите, умчите,

Мы ждать не хотим...

Летите, летите!

Мы с вами летим!..

(Ф.И. Тютчев)

1. К какому роду литературы относится стихотворение Ф.И. Тютчева “Листья?

ответ: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

2. Назовите художественный приём, использованный по­этом: “зелень, Как иглы ежа”.

ответ: -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

3. Как называются восклицательные и вопросительные конструкции, придающие монологу особую эмоциональность:

<<Так что же нам даром Висеть и желтеть?

Не лучше ль за ними И нам улететь!.. >>?

ответ: -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

4. Какой приём использует автор в строках: “0 буйные ветры, Скорее, скорей!

Скорей нас сорвите С докучных ветвей! Сорвите, умчите…”?

ответ: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

5. Определите трёхсложный размер, которым написано стихотворение Ф.И. Тютчева.

ответ: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

к заданию 6 дайте развёрнутый ответ в объёме 5-7 предложений.

6. Прочитайте стихотворение М.Ю. Лермонтова “Листок”, в котором, как и в тютчевском, значительное место отведено рассказу о жизни природы.

Почему эти стихотворения нельзя отнести к пейзажной лирике? О чём ещё они заставляют задуматься?

Листок

Дубовый листок оторвался от ветки родимой

И в степь укатился, жестокою бурей гонимый;

Засох и увял

он от холода, зноя и горя;

И вот, наконец, докатился до Чёрного моря.

У Чёрного моря чинара стоит молодая;

С ней шепчется ветер, зелёные ветви лаская;

На ветвях зелёных качаются райские птицы;

Поют они песни про славу морской царь-девицы.

И странник прижался у корня чинары высокой;

Приюта на время он молит с тоскою глубокой,

И так говорит он: “Я бедный листочек дубовый,

До срока созрел я и вырос в отчизне суровой.

Один и без цели по свету ношуся давно я,

Засох я без тени, увял я без сна и покоя.

Прими же пришельца меж листьев своих изумрудных,

Немало я знаю рассказов мудрёных и чудных”

<(На что мне тебя? - отвечает младая чинара,-

Ты пылен и жёлт, - и сынам моим свежим не пара.

Ты много видал - да к чему мне твои небылицы?

Мой слух утомили давно уж и райские птицы.

Иди себе дальше; о странник! тебя я не знаю!

Я солнцем любима, цвету для него и блистаю; По небу я

ветви раскинула здесь на просторе,

И корни мои умывает холодное море>>.

(М.Ю. Лермонтов)

ответ:

👇
Открыть все ответы
Ответ:
марго398
марго398
07.08.2022
  Сочинение на тему образ Чацкого . Грибоедова я знаю совсем не давно, но знаю, что он написал превосходную комедию  “Горе от ума”. В комедии автор высмеивает и осуждает ряд образов: Фамусова, Скалозуба, Молчалина, Репетилова. Но всем этим героям противостоит главный герой комедии — Александр Андреевич Чацкий. Грибоедов наделил его качествами живого человека, придал ему бурю эмоций. Он умен, красноречив, его речь остроумна и метка. О "большом уме"  Чацкого свидетельствуют ряд афоризмов, как например, "Ум с сердцем не в ладу", "Блажен, кто верует, тепло ему на свете". Чацкий получил хорошее образование, обладал блестящим умом. Это честный, открытый человек. Он хорошо понимает людей. В комедии Грибоедова «Горе от ума» можно встретить два конфликта - любовный и социальный. Любовный заключается в любви Чацкого к Софье, только ради неё  он приехал в Москву. Но, вернувшись в родной  дом, он замечает сильные перемены. София холодна, раздражительна, она больше не любит Чацкого. Все его попытки вернуть прежнюю Софию напрасны. Социальный - конфликт с Фамусовским обществом. Он один выступает против этого общества, начиная борьбу за новую жизнь и за свою любовь. Чацкий спорит с Фамусовым по поводу образа жизни, - «Служить бы рад, прислуживаться тошно».
На балу Чацкий обращает против себя всех собравшихся, потому что существование его с друзьями Фамусова невозможно. И общество это почувствовало, осмеяв его и объявив сумасшедшим. Слух об этом распространяется среди гостей очень быстро. Во всех словах Чацкий - справедливый человек. Он не боится говорить всё всем в глаза и справедливо обвинять представителей  Фамусова  во лжи и лицемерии. Так же Фмусовское общество преклоняется перед всем иностранным. А Чацкий истинный патриот своей страны. Он просто хороший человек, в котором есть черты характера  верность в дружбе и искренность в любви, а также умен, красноречив, его речь остроумна и метка. Чацкий не терпит, унижение и  несправедливость. Он глубоко понял смысл жизни. Я бы хотел быть хоть немного похожим на Чацкого, так же поддерживать верность в дружбе  и любви.  
4,8(25 оценок)
Ответ:
влад1922
влад1922
07.08.2022

Два гимназиста Нашли удобное место для рыбалки Они хорошо прикормили карасей и ежедневно ловили рыбу.

Однажды на их место пришел директор гимназии с каким -то пижоном  

А мальчикам пришлось ютится в неудобном месте А мальчики еще подражали индейцам но их дикобразово перо затерялось в кустах

Пижон очень ловко ловил карасей Еще оказалось что молодой человек прекрасно знает законы индийцев Он с удовольствие раскурил трубку мира с ребятами А потом отдал весь улов ребятам

Ребята быстро вошли в воду и срезали *дикобразово крыло и подарили его новому знакомому А потом узнали что это бал молодой фельетонист со смешным именем Антоша Чихонте

4,6(95 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ