Гусева Татьяна Владимировна Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 6» г. Перми УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В 6 КЛАССЕ «Г.Н. ТРОЕПОЛЬСКИЙ «БЕЛЫЙ БИМ ЧЕРНОЕ УХО» Тема: Человек и зверь. (По повести Г. Троепольского «Белый Бим Черное ухо»). Цели: 1. На основе анализа эпизодов фильма показать, как решает литература актуальные проблемы защиты природы; 2. Получить эмоциональный отклик в душах учащихся; подвести их к мысли об ответственности каждого из нас за то, что происходит вокруг; 3. Воспитывать в учениках чувства гуманности, справедливости, любовь к «братьям нашим меньшим». Форма: Урок-размышление. Ход урока Мы сегодня будем говорить о героях удивительной книги, которая уже десятилетия волнует читателя, заставляет его думать, делает чище и добрее. А нам в этом одноименный фильм Станислава Ростоцкого «Белый Бим Черное ухо». Если появятся у вас сегодня слезы на глазах, то не стесняйтесь этого. Это слезы очищения. Наш урок называется «Человек и зверь». Давайте поразмышляем на эту тему. Главный герой повести Бим.
Важную роль в выборе жизненного пути Водопьянова сыграли его детские впечатления.Очень часто он видел над деревней пролетавшие огромные самолёты, и они зародили в нём интерес к авиации, переросший затем в привязанность к ней на всю жизнь...Но тогда он лишь удивлялся: как вообще могут такие механизмы летать и не падать на землю?
Объяснение:
Это и расшириться его маленькому миру, ведь ещё в детстве самолёты восхищали его, Водопьянов мечтал тоже уметь так здорово летать на этих механизмах:
" --Жаль, ангелов посмотреть охота: как они там с этими молоточками."
Ещё его маленькому миру расшириться кинимотограф:
" После первого посещения киномотографа я не спал всю ночь.Жизнь моя словно перевернулась. Раньше я думал, что на манер моего существования устроен весь мир: люди живут, пашут, жнут, в церковь ходят...И вдруг оказалось, что есть большие города с огромными домами...; наконец , есть машины, снимающие все эти чудеса для кинематографа.
...С тех пор мой маленький мир расширился. Я чувствовал,как медленно, но верно рушатся мои детские понятия.