Война ж. 1) а) Вооруженная борьба, боевые действия между племенами, народами, государствами и т.п. б) перен. Борьба, при которой используются средства экономического и идеологического воздействия. 2) перен. разг. Состояние вражды между отдельными лицами или группами.
А Вы считаете , что ее нет? Война может быть как явной, так и не явной. Также как и меж людьми, которые могут "дружить", но скрыто воевать друг с другом, а могут конфликтовать и открыто. Так и меж стран. Разве то, что происходит сейчас в мире не есть тому показатель? Со стороны великих политиков это красивая "дружба" стран происходит в виде скрытой экономической войны. Находилась ли бы Греция в таком положении, которую так любят, интересуются ее историей, мифами, любят курорты и пр ? А как Россия любит братские страны, что каждый раз как лучший друг да напомнит о своей корыстно-бескорыстной Не из России ли текут реки оружия в некоторые воюющие страны, а потом туда же направляется гуманитарная российским же Красным крестом? Я не хочу сказать, что Россия ведет себя некрасиво, такое делают все страны, но с уровня своей колокольни и своих ресурсов. Каждая стана хочет быть круче, только крутизна эта отражается на людской жизни и страданиях. Игры политиков человеческими судьбами. А все людские жизненные моменты и есть экономические показатели блага страны...все мы живем при этой войне...или вотОчень странный вопрос. Любая конкуренция или, тем более, война, как тут сказано, не может быть "мирной". Мирным может быть сотрудничество, но никак не война. Война - это действие по уничтожению противника, нанесению ему ущерба. И экономическая война тут не исключение. Наши либеральные "друзья" очень часто пытаются обелить некоторые слова, наполнить их новым смыслом и создать хаос в сознании народных масс, чтобы внедрить ту или иную, зачастую вредоносную, идею. Перепрограммировать смысл некоторых устоявшихся мнений. В связи с этим, все попытки изменить смысл и наполнить идею войны неким "миром" - это явно провокация с целью изменения смысла и хаотизации сознания воспринимающего эти тлетворные идеи.
Володя В центре произведения главный герой – неуклюжий мальчишка из села, который приехал учиться в районную школу в послевоенное время. Тощий мальчик в старом, застиранном пиджачке, из которого давно вырос и перешитых из отцовских галифе штанах. Тяжелая послевоенная жизнь воспитала в нем такие черты характера как честность, добросовестность, чувство справедливости и упрямство, которое и ему добиваться поставленных целей. Он осознает всю ответственность, возложенную на него, и проявляет добросовестное отношение к учебе. Он успевает по всем предметам, кроме «загадочного и непонятного» французского языка. По натуре своей это хороший, умный мальчик ,«в деревне признавался за грамотея», честный и справедливый, с добрым сердцем, с чистой душой, любящий свою семью, уважающий окружающих его людей, проявляющий заботу и сочувствие к страдающим от нищеты и голода. Робкий и стеснительный с учителем, стесняется своей бедности, но гордость не позволяет принять Играть в "чику" его заставляет лишь крайняя необходимость Однако по чистоте своей души Володя не похож на других ребят. Никогда не выигрывает лишнего. О н не согласен мириться с несправедливостью и обманом, которым пользуются подростки. Лидия Михайловна Лидия Михайловна предстает образцом человечности и милосердия, решаясь одинокому, голодающему мальчишке в чужом городе. Уважая гордость мальчика, не позволяющую принять просто так, она предлагает Володе сыграть в «пристенок». Поступок не учителя? ДА, наверное, но определенно человека. Лидия Михайловна учит не только французкому языку, она учит душевной щедрости и теплоте. Когда директор узнал об игре на деньги, учительницу уволили. Лидия Михайловна повела себя благородно, взяв всю вину на себя и дав мальчику возможность учиться дальше. Зимой Володя получил посылку с красными яблоками. Лидия Михайловна – добрый и бескорыстный человек. Даже, лишившись работы, она ни в чем не винит мальчика и не забывает о нем. Лидия Михайловна открыла мальчику новый мир, даже запах в ее доме , казался Володе другим. Мир ,где люди могут доверять друг другу, поддерживать и Теперь он узнал о том, что он не одинок, что есть на свете доброта, отзывчивость, любовь. ВЫБЕРИ, что подходит , лишнее убери!
Один раз мои родители ушли на рынок. Мне вдруг захотелось сделать им сюрприз,я решил сделать амлет. Достал Сковородку и забыл налить масло сразу начал сбалтывать яйца,после этого пошёл в огород за травой,вырезал траву но не ту всё смешал и налил на сковородку после этого я забыл про этот амлет и начал смотреть кино. Приходят мои родители и чувствуют запах , вроде бы успели потушить нечего не подгорела мы сели за стол и первым амлет съел отец он меня похвалил , а через минут пять у него разболелся желудок и это всё из за травы.вот мой самый юмористический рассказ
ж.
1) а) Вооруженная борьба, боевые действия между племенами, народами,
государствами и т.п.
б) перен. Борьба, при которой используются средства экономического и
идеологического воздействия.
2) перен. разг. Состояние вражды между отдельными лицами или группами.