Сочинение горе от ума: Прозрение героев наступило , что будет с ними дальше? В сочинение должны быть эти слова: София ничего не расскажет отцу, Молчалин это знал, Фамусов поверит дочери и никуда её не сошлёт, Чацкий разочаровался в людях и тп
Реализм – направление в литературе и искусстве, ставящее целью правдивое воспроизведение действительности в её типических чертах. Реализм предполагает изображение типичных характеров в типичных обстоятельствах.
Объяснение:
Появление термина «реализм» в живописи обычно связывают с творчеством французского художника Гюстава Курбе (1819—1877), открывшего в 1855 году в Париже свою персональную выставку в специально созданном «Павильоне реализма», хотя и до него в реалистической манере работали художники барбизонской школы (Теодор Руссо, Жан-Франсуа Милле, Жюль Бретон). В 1870-е годы реализм разделился на два основных направления — натурализм в академическом искусстве и импрессионизм, представители которого вначале сами себя именовали натуралистами.
Реализм в театре, как реалистическая драма, представляет собой промежуточный жанр, граничащий и с трагедией и с комедией, в котором конфликт обычно не доводится до трагического конца. Его существенной чертой является острая актуальность, интерес к современности и злободневности. Стремление к точности изображения является настолько определяющим для реалистов, что даже при обращении к они остаются столь же щепетильными к фактам, как при изображении типов и событий современной им жизни.
В любом литературном произведении различают два основных семантических уровня: объективный — воспроизведение явлений, данных помимо воли художника, и субъективный — нечто, вложенное в произведение самим художником.
Заголовок для данного текста можно выбрать "Книги и Интернет: два источника информации".
Основная проблема, поднятая автором, заключается в выборе между книгами и Интернетом в качестве источника информации. Текст анализирует достоинства и недостатки обоих вариантов, а также предлагает использовать их вместе для образования и личностного роста.
Толстые вопросы, которые возникают после прочтения текста, могут быть следующими:
1. Какие достоинства Интернета делают его предпочтительным источником информации для молодежи?
2. В чем заключаются преимущества чтения книг и почему они остаются доступными и популярными?
Тонкие вопросы, связанные с темой текста, могут быть следующими:
1. Какие вредные последствия может иметь доступная большому числу информация в Интернете?
2. В чем разница между получением информации из Интернета и из книг в отношении глубины и полноты информации?
Основная мысль текста заключается в том, что и книги, и Интернет являются полезными источниками информации, и использование обоих вариантов помогает получить разностороннее образование и личностный рост.
Пример диалога на данную тему:
Ученик: Я думаю, что Интернет лучше, чем книги, потому что там можно найти всю информацию очень быстро. К тому же, в Интернете можно найти не только книги, но и фильмы, музыку и много других интересных вещей.
Учитель: Да, Интернет действительно предоставляет быстрый и широкий доступ к информации. Но что насчет недостоверности информации в сети? Ведь в Интернете часто можно наткнуться на искаженные или непроверенные данные.
Ученик: Это верно, в Интернете есть много недостоверной информации, но современные поисковые системы помогают отсеивать неправильные результаты и предоставлять более достоверную информацию.
Учитель: Правда, поисковые системы стараются фильтровать информацию, но всегда есть риск попасть на недостоверные источники. Книги, с другой стороны, обычно предлагают более глубокую и полную информацию по конкретной теме.
Ученик: Да, я понимаю, что книги могут предложить более подробную информацию, но они могут быть дорогими и не всегда доступны, особенно если нужно найти много книг по разным темам.
Учитель: Это верно, но сегодня многие книги доступны в электронном виде, что делает их более доступными. Кроме того, книги можно также брать в библиотеке или коллекционировать, что добавляет им больше ценности.
Ученик: Да, я теперь понимаю, что и книги, и Интернет имеют свои достоинства и недостатки, и лучше использовать их вместе для получения знаний и развития личности.
Учитель: Именно так, оба источника информации могут быть полезны и вместе помогать нам узнавать больше о мире и себе. Главное - быть критическим читателем и уметь отличать достоверные источники от недостоверных.
Реализм – направление в литературе и искусстве, ставящее целью правдивое воспроизведение действительности в её типических чертах. Реализм предполагает изображение типичных характеров в типичных обстоятельствах.
Объяснение:
Появление термина «реализм» в живописи обычно связывают с творчеством французского художника Гюстава Курбе (1819—1877), открывшего в 1855 году в Париже свою персональную выставку в специально созданном «Павильоне реализма», хотя и до него в реалистической манере работали художники барбизонской школы (Теодор Руссо, Жан-Франсуа Милле, Жюль Бретон). В 1870-е годы реализм разделился на два основных направления — натурализм в академическом искусстве и импрессионизм, представители которого вначале сами себя именовали натуралистами.
Реализм в театре, как реалистическая драма, представляет собой промежуточный жанр, граничащий и с трагедией и с комедией, в котором конфликт обычно не доводится до трагического конца. Его существенной чертой является острая актуальность, интерес к современности и злободневности. Стремление к точности изображения является настолько определяющим для реалистов, что даже при обращении к они остаются столь же щепетильными к фактам, как при изображении типов и событий современной им жизни.
В любом литературном произведении различают два основных семантических уровня: объективный — воспроизведение явлений, данных помимо воли художника, и субъективный — нечто, вложенное в произведение самим художником.