былины строятся по определённому плану. большинство былин начинается зачином. события в былинах излагаются в строгом порядке, последовательно. повествование ведётся медленно, не спеша. так как бюлины жили в устной передаче, исполнитель их сказывал сосредоточить внимание слушателей на особенно важных, по его мнению, местах. для этого в былинах широко применяются повторения, обычно троекратные. так, в былине об илье муромце и соловье-разбойнике трижды повторяется описание силы соловья-разбойника. чтобы придать напевность былине, сделать изложение её более выразительным, музыкальным, часто в былинах повторяются отдельные слова. (всегда рад ! )
у александра сергеевича пушкина много сказок, поэм и стихов. одна из них «сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». сказка повествует о вражде царевны и царицы. как и во всех сказках, здесь добро побеждает зло. царица олицетворяет зло, а царевна добро. царевна добрая. она старается во всём угодить злой царице, прислуживает ей. царевна скромная и тихая, потому что росла сиротой и ей приходилось много трудится. отец царевны выбрал себе в жёны злую и жадную женщину. мачеха царевны ленивая, у неё много слуг, и она ничего не делает. она завидует молодости и красоте царевны и хочет убить её только потому, что говорящее зеркало считает царевну лучше неё. царица дважды пытается избавится от царевны. во второй раз страшный замысел царицы осуществился и зло восторжествовало. на самом деле всё произошло иначе. я рада, что и у этой сказки счастливый конец. все попытки царицы оказались напрасными. мне нравится эта сказка, она интересная и поучительная. в сказке порицаются такие отрицательные качества как жадность, злоба и зависть. из-за зависти многие пострадали: царевна, королевич елисей, царь, да и сама царица.
подробнее - на -
В целях активизации профессионального самоопределения, создания
условий для самореализации обучающихся профессиональных образовательных
организаций, образовательных организаций высшего образования,
общеобразовательных организаций, дошкольных образовательных организаций
Нижегородской области, реализации плана мероприятий (дорожной карты) по
развитию системы профессиональной ориентации в Нижегородской области на
2016 – 2020 годы, утвержденного приказом министерства образования
Нижегородской области от 27 мая 2016 года № 2287 и плана работы
министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской
области на 2020 год
п р и к а з ы в а ю:
1. Отделу подготовки рабочих кадров и сопровождения проектов по
развитию профессионального образования (О.В.Сибирякова), Государственному
бюджетному профессиональному образовательному учреждению
"Нижегородский индустриальный колледж" (С.А.Варакса) организовать и
провести в феврале - июле 2020 года областной конкурс исследовательских,
проектных и творческих работ "Моя профессиональная карьера" (далее –