Главные герои произведения "Мы приговариваем тебя к смерти":
Нюфа (Миша Нефедов) - лузер, все одноклассники над ним потешаются, постоянно придумывают новые приколы над парнем. Нюфа не может за себя постоять, он привык молча терпеть обиды. В начале произведения это неуверенный себе пухляк, который не может за себя постоять. В конце рассказа Нюфа меняется он становится безразличным.
Саня Морозов (Мороз) - лидер класса, внешне очень красивый парень, любит быть в центре внимания, постоянно придумывает новые пакости. Но все меняется после случая с Нюфой. Мороз чувствует себя виноватым, он не может пережить тот факт, что ним перестали восхищаться одноклассники. В один день парень повесился.
Основная мысль: в каждой шутке должен быть свой предел, нельзя играть чужими жизнями, нужно всегда осознавать, что ты делаешь.
План:
Издевательства над Нюфой.
Слет.
Фляга.
Нюфу обвиняют в пропаже фляги.
Казнь.
Ребята Нюфу.
Мороза мучают кошмары.
Смерть Мороза.
Нюфа не идет на похорон
я считаю что такие произвидения нужно проходить в школе ,они по особенному влияют на мозг ученика и это очень полезно
На уроках русской литературы я узнала о судьбе и творчестве Антона Павловича Чехова. Жизнь этого талантливейшего человека поразила меня. Будучи очень больным человеком, писатель вёл активный образ жизни. Чехов занимался не только литературным трудом, но и активной медицинской практикой, а также общественной деятельностью. Во время эпидемии холеры в Мелихове Чехов работал земским врачом, обслуживая двадцать пять деревень. В том же Мелихове он открыл три школы для крестьянских детей, организовал общественную библиотеку в Таганроге, для которой пожертвовал более двух тысяч томов из своей личной библиотеки. Кроме того, Чехов организовал посадку тысяч вишнёвых деревьев, а также засадил голые участки леса клёнами, вязами, лиственницами, дубами.
Даже в Ялте, куда Чехов переезжает совсем больным, он продолжает вести самую активную общественную жизнь в организации женской гимназии открытию первой биологической станции. К Чехову приезжали сотни больных туберкулёзом людей, наслышанные о том, что он устроиться, получить бесплатную медицинскую
Роман «Евгений Онегин» заставил меня задуматься о важности быть личностью, свободной и независимой от мнения общества, окружения, других людей. А, кроме того, о значимости влияния окружения на человека, на его судьбу, на его мировоззрение. Роман Пушкина наполнен тонкими психологическими наблюдениями, глубокими размышлениями о человеческой жизни, ее смысле, целях. Поэтому можно сказать, что я в романе оценил, прежде всего, его философскую сторону, общечеловеческую. Но, в то же время, я узнал много нового о культурной и бытовой жизни русских дворян начала 19 века. В целом роман в стихах А. С. Пушкина стал для меня открытием, произведением, которое я прочитал с большим удовольствием и пользой для себя.
Главные герои произведения "Мы приговариваем тебя к смерти":
Нюфа (Миша Нефедов) - лузер, все одноклассники над ним потешаются, постоянно придумывают новые приколы над парнем. Нюфа не может за себя постоять, он привык молча терпеть обиды. В начале произведения это неуверенный себе пухляк, который не может за себя постоять. В конце рассказа Нюфа меняется он становится безразличным.
Саня Морозов (Мороз) - лидер класса, внешне очень красивый парень, любит быть в центре внимания, постоянно придумывает новые пакости. Но все меняется после случая с Нюфой. Мороз чувствует себя виноватым, он не может пережить тот факт, что ним перестали восхищаться одноклассники. В один день парень повесился.
Основная мысль: в каждой шутке должен быть свой предел, нельзя играть чужими жизнями, нужно всегда осознавать, что ты делаешь.
План:
Издевательства над Нюфой.
Слет.
Фляга.
Нюфу обвиняют в пропаже фляги.
Казнь.
Ребята Нюфу.
Мороза мучают кошмары.
Смерть Мороза.
Нюфа не идет на похорон
я считаю что такие произвидения нужно проходить в школе ,они по особенному влияют на мозг ученика и это очень полезно